青青長(cháng)大了的教學(xué)設計
教學(xué)目標 ：
1、通過(guò)學(xué)習青青長(cháng)大的故事，使學(xué)生懂得只有愛(ài)勞動(dòng)會(huì )做事，才是真正長(cháng)大。教育學(xué)生要愛(ài)勞動(dòng)，愿意幫爸爸、媽媽做一些力所能及的`家務(wù)事。
2、學(xué)習本課十二個(gè)生字，認識革字旁和戶(hù)字頭，讀準多音字“干”。
3、積累本課6個(gè)詞語(yǔ)2個(gè)句子。
4、依照例句用”趕緊”說(shuō)話(huà)。
5、有感情朗讀課文，在課中感悟“要是……不就……”的表達意思。
教學(xué)目標 ：
1、學(xué)習課文第一自然段，學(xué)習“好、娘、等、服、鞋”認識革字旁。
2、有感情朗讀，在讀中感悟同一意思的句子不同的表達形式。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、設疑導入 ：
小朋友你想長(cháng)大嗎？今天我們課文上有一個(gè)小朋友非常想長(cháng)大，你知道她是誰(shuí)嗎？（青青）
出示課題《青青長(cháng)大了》。齊讀。教學(xué)“喜”教師示范書(shū)寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。
注意：長(cháng)大（zhang）多音字。
二、自學(xué)生字詞，重點(diǎn)識記。
1、輕聲讀課文，從哪些地方看出青青長(cháng)大了。自學(xué)生字詞語(yǔ)，要求：讀準生字，劃出生字所在的詞，把句子讀通順。
2、檢查自學(xué)情況：讀生字卡片，及時(shí)正音；注意鼻音“娘、板、穿”的讀音，詞語(yǔ)：姑娘、衣服、漂亮第二個(gè)字讀輕聲。集體讀、指名讀、同桌對讀。
3、幫助分析字形。
�。�1）同桌討論一下，這么多生字中，那些容易記住，哪些比較難記。全班交流識記方法，分析字形。
�。�2）學(xué)習新偏旁部首；革（鞋）大（夸）：作為部首，寫(xiě)得窄一點(diǎn)；夸字上下結構，“大”要寫(xiě)得開(kāi)一些�！蔼劇钡牟渴滓彩恰按蟆�。
�。�3）做做文字加減法：故-文+女=（）
糧-米+女=（）
歡-又+冫=（）
�。�三）初讀課文、整體感知。
1、四人小組合作學(xué)習：四人輪流著(zhù)讀課文，每人讀一句，及時(shí)糾正。
2、不看拼音，把全文正確的讀一遍。
3、指名分段讀課文，想想課文講了什么？
口頭填空：青青______________。
�。ㄋ模╈柟套衷~，作業(yè) 練習。
1、認讀生字
2、指導書(shū)寫(xiě)。
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