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小班游戲小青蛙跳荷葉教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設計一份教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的小班游戲小青蛙跳荷葉教案，歡迎大家分享。
小班游戲小青蛙跳荷葉教案1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習彈跳的方法，練習跳的動(dòng)作。
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。
活動(dòng)準備：
1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號筆在地上畫(huà)若干類(lèi)似荷葉的圈。
2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)――吃掉它!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)
2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲(chóng)，看誰(shuí)能從荷葉上跳到對岸�！�
�、僬埡⒆訌钠鹗季�(xiàn)開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
�、谝龑в變夯ハ鄬W(xué)習小青蛙的跳躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得?幼兒集體學(xué)習彈跳的`動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠。
�、壑笇в變涸俅螄L試運用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;
�、芸梢愿鶕⒆拥幕顒�(dòng)情況，改變增長(cháng)圈和圈之間的距離;
3、放松活動(dòng)：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，(抖腿、捶腿)。
活動(dòng)反思：
小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動(dòng)作為主。對于幼兒來(lái)說(shuō)，模仿小動(dòng)物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿(mǎn)足幼兒運動(dòng)、娛樂(lè )、交往、創(chuàng )新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
小班游戲小青蛙跳荷葉教案2
活動(dòng)目標：
1、利用游戲情境，練習雙腳跳;(重)
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍;(難)
3、體驗小青蛙跳荷葉的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
荷葉若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)《小蝌蚪》，引導幼兒進(jìn)入情景
(1)師問(wèn)：咦，小蝌蚪長(cháng)大后變成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)
小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來(lái)跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的`動(dòng)作進(jìn)行跳躍)
(2)師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來(lái)，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳)
2、進(jìn)行游戲“跳荷葉”
(1)教師明確游戲規則
師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來(lái)玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬(wàn)不要掉進(jìn)水里。我們跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)跳，音樂(lè )停了，就趕快從荷塘里跳出來(lái)，回到媽媽身邊，好不好?(音樂(lè )響起)好了寶寶們，你們去玩吧!
(2)音樂(lè )停，請個(gè)別幼兒示范，分組練習
師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好，請他來(lái)跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來(lái)跳一跳?(個(gè)別幼兒示范，強化優(yōu)點(diǎn)，提出建議)
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習，進(jìn)行指導)
3、帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )邊跳邊游進(jìn)行放松
教師：小青蛙們跳累了，跟著(zhù)媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著(zhù)青蛙媽媽?zhuān)蹅兊胶永镉瓮姘?帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚(yú)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。
小班游戲小青蛙跳荷葉教案3
活動(dòng)目標：
1、利用游戲情境，練習雙腳跳。(重)
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。(難)
3、體驗小青蛙跳荷葉的樂(lè )趣。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、提高幼兒身體的`協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
荷葉若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)《小蝌蚪》，引導幼兒進(jìn)入情景
(1)師問(wèn)：咦，小蝌蚪長(cháng)大后變成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)
小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來(lái)跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍)
(2)師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來(lái)，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳)
2、進(jìn)行游戲“跳荷葉”
(1)教師明確游戲規則
師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來(lái)玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬(wàn)不要掉進(jìn)水里。我們跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)跳，音樂(lè )停了，就趕快從荷塘里跳出來(lái)，回到媽媽身邊，好不好?(音樂(lè )響起)好了寶寶們，你們去玩吧!
(2)音樂(lè )停，請個(gè)別幼兒示范，分組練習
師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好，請他來(lái)跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來(lái)跳一跳?(個(gè)別幼兒示范，強化優(yōu)點(diǎn)，提出建議)
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習，進(jìn)行指導)
3、帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )邊跳邊游進(jìn)行放松
教師：小青蛙們跳累了，跟著(zhù)媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著(zhù)青蛙媽媽?zhuān)蹅兊胶永镉瓮姘?帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚(yú)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)進(jìn)行是幼兒剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，因此在設計活動(dòng)時(shí)，使整個(gè)環(huán)節設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂(lè )選擇貼合主題，較為完整，活動(dòng)過(guò)程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒(méi)能顧及到最后一個(gè)孩子，忽略弱勢孩子;荷葉擺放的有點(diǎn)密集，應松散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形;自己也要融入情境當中，“媽媽和寶寶”;放松時(shí)，注意摸孩子后背，看活動(dòng)量是否達到;教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。
小班游戲小青蛙跳荷葉教案4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習彈跳的方法，練習跳的動(dòng)作
2、喜歡參加戶(hù)外活動(dòng)，并能遵守游戲規則
3、增強合作精神，提高競爭意識。
4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、在室外平整的場(chǎng)地上，用墊子作為荷葉
2、根據幼兒的彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離
3、青蛙圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)導入
1、師：寶寶們，今天老師請來(lái)了一位小客人，請寶寶們看一下它是誰(shuí)。(出示青蛙圖片)
2、師：今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲，小朋友們高興嗎?不過(guò)在玩之前，先請小朋友們和老師玩一個(gè)好玩的小游戲，游戲的.名稱(chēng)叫"小青蛙"，請小朋友跟著(zhù)我一起做(邊念兒歌邊做動(dòng)作)"我是一只小青蛙，抓蟲(chóng)本領(lǐng)大手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)-------------吃掉它!"
二、進(jìn)行游戲
1、請幼兒分成男孩一排，女孩一排。
2、教師示范一次如何跳荷葉，再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。
3、師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對面去抓害蟲(chóng);可是，要到對岸我們必須要從荷葉上跳過(guò)去，那荷葉在哪呢?這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著(zhù)老師一起跳過(guò)去。寶寶們，跳到河對岸每個(gè)青蛙寶寶抓一個(gè)害蟲(chóng)，而且要邊跳邊念兒歌哦!現在我們一起跳吧。"小青蛙要抓蟲(chóng)，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了!小青蛙要回家，跳一跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了!"4、教師再次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行"小青蛙跳荷葉"的游戲。
三、增加游戲難度
1、師：寶寶們，今天表現的都很棒，每個(gè)小朋友都抓到了害蟲(chóng)，我們表?yè)P一下自己吧!不過(guò)現在老師要加大這個(gè)游戲的難度咯，因為老師想看看那只小青蛙還能跳得更遠。
2、把荷葉距離拉大加大游戲難度，教師帶幼兒再跳一次荷葉。
四、放松活動(dòng)
1、師：寶寶們，今天我們玩了什么游戲呀?
2、師：每個(gè)青蛙寶寶都抓到害蟲(chóng)了，很開(kāi)心吧，哪現在我們一起坐上小火車(chē)到別的地方去看看那里還有害蟲(chóng)吧!
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)進(jìn)行是幼兒剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，因此在設計活動(dòng)時(shí)，使整個(gè)環(huán)節設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂(lè )選擇貼合主題，較為完整，活動(dòng)過(guò)程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒(méi)能顧及到最后一個(gè)孩子，忽略弱勢孩子;荷葉擺放的有點(diǎn)密集，應松散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形;自己也要融入情境當中，“媽媽和寶寶”;放松時(shí)，注意摸孩子后背，看活動(dòng)量是否達到;教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。
小班游戲小青蛙跳荷葉教案5
活動(dòng)目標：
1、利用游戲情境，練習雙腳跳。
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。
3、體驗小青蛙跳荷葉的樂(lè )趣。
4、學(xué)會(huì )與同伴協(xié)商合作游戲。
5、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
荷葉若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)《小蝌蚪》，引導幼兒進(jìn)入情景
(1)師問(wèn)：咦，小蝌蚪長(cháng)大后變成了什么呀?
小青蛙是怎么走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)
小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來(lái)跳一跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍)
(2)師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來(lái)，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳)
2、進(jìn)行游戲“跳荷葉”
(1)教師明確游戲規則
師：哇，你們看池塘里有好多的`荷葉啊，咱們今天就來(lái)玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬(wàn)不要掉進(jìn)水里。我們跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)跳，音樂(lè )停了，就趕快從荷塘里跳出來(lái)，回到媽媽身邊，好不好?(音樂(lè )響起)好了寶寶們，你們去玩吧!
(2)音樂(lè )停，請個(gè)別幼兒示范，分組練習
師：剛才媽媽看到這個(gè)小青娃跳的真好，請他來(lái)跳一跳。還有哪個(gè)小青蛙想來(lái)跳一跳?(個(gè)別幼兒示范，強化優(yōu)點(diǎn)，提出建議)
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習，進(jìn)行指導)
3、帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )邊跳邊游進(jìn)行放松
教師：小青蛙們跳累了，跟著(zhù)媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著(zhù)青蛙媽媽?zhuān)蹅兊胶永镉瓮姘?帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚(yú)媽媽說(shuō)再見(jiàn)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)進(jìn)行是幼兒剛剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，因此在設計活動(dòng)時(shí)，使整個(gè)環(huán)節設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂(lè )選擇貼合主題，較為完整，活動(dòng)過(guò)程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒(méi)能顧及到最后一個(gè)孩子，忽略弱勢孩子;荷葉擺放的有點(diǎn)密集，應松散些，有些難度，其中一部分應擺成隊形;自己也要融入情境當中，“媽媽和寶寶”;放松時(shí)，注意摸孩子后背，看活動(dòng)量是否達到;教師示范放在后面，幼兒示范放在前面。
小班游戲小青蛙跳荷葉教案6
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習彈跳的方法，練習跳的動(dòng)作。
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。
3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規則。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準備：
1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號筆在地上畫(huà)若干類(lèi)似荷葉的圈。
2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲(chóng)，跳起來(lái)――吃掉它!”(活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。)
2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲(chóng)，看誰(shuí)能從荷葉上跳到對岸�！�
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�、谝龑в變夯ハ鄬W(xué)習小青蛙的跳躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得?(請幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠。
�、壑笇в變涸俅螄L試運用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;
�、芸梢愿鶕⒆拥幕顒�(dòng)情況，改變增長(cháng)圈和圈之間的距離;
3、放松活動(dòng)：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng)，(抖腿、捶腿)。
活動(dòng)反思：
小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的.動(dòng)作為主。對于幼兒來(lái)說(shuō)，模仿小動(dòng)物是他們很喜歡的事情。小青蛙的外形特征、生活習慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習跳的動(dòng)作，符合雙腳跳動(dòng)作的特點(diǎn)。青蛙跳活動(dòng)還能滿(mǎn)足幼兒運動(dòng)、娛樂(lè )、交往、創(chuàng )新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。
小班游戲小青蛙跳荷葉教案7
游戲名稱(chēng)：
《小青蛙跳荷葉》
游戲目標：
1、學(xué)習彈跳的方法，練習跳的動(dòng)作。
2、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍。
3、喜歡參與游戲，體驗。
4、考驗小朋友們的`反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
游戲準備：
用呼啦圈作為荷葉，可根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離。
游戲規則：
幼兒從起始線(xiàn)開(kāi)始，從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，引導幼兒互相學(xué)習小青蛙的跳躍動(dòng)作，嘗試手臂和腿配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。
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