我是中國人教學(xué)反思

　　身為一名人民老師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，對教學(xué)中的新發(fā)現可以寫(xiě)在教學(xué)反思中，那么應當如何寫(xiě)教學(xué)反思呢？以下是小編收集整理的我是中國人教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我是中國人教學(xué)反思1

　　我今天開(kāi)展的社會(huì )活動(dòng)《我是中國人》，我在活動(dòng)中預設了兩個(gè)活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒了解我國悠久的文化歷史。

　　2、培養幼兒從小熱愛(ài)祖國的情感，感受做中國人的自豪。

　　從整個(gè)活動(dòng)的效果來(lái)看，兩個(gè)目標都達到了。因為在活動(dòng)前上我們已經(jīng)豐富幼兒的國慶節常識，所以在活動(dòng)開(kāi)始我就與談話(huà)的形式引入：如我們都是哪國人呀！這樣直接切入主題，即簡(jiǎn)單又明了。接下來(lái)在出示國旗，引導幼兒認識我國的國旗，在這個(gè)基礎上我們上讓幼兒來(lái)觀(guān)看我們的四大文明、我國的主要服裝>唐裝、我國的國粹中國功夫。通過(guò)這一系的觀(guān)看，讓幼兒層層遞進(jìn)的了解我國的悠久歷史文化。因為我采用的視頻的方式，所以幼兒能在動(dòng)靜結合下始終保持良好的注意力。再以游戲的形式來(lái)讓幼兒體驗身為中國人的自豪。

　　但活動(dòng)中不足的是：教師在活動(dòng)的最后沒(méi)有及時(shí)的提升幼兒的情感，幼兒對自己熱愛(ài)祖國的情感沒(méi)能很好的給予抒發(fā)。在游戲環(huán)節上，教師沒(méi)有及時(shí)的提出要求，所以幼兒游戲時(shí)，有點(diǎn)亂。從今天的活動(dòng)中，我了解到做為老師要時(shí)時(shí)注意每個(gè)環(huán)節的銜接，這樣活動(dòng)才能更流暢、更完美。

我是中國人教學(xué)反思2

　　在本堂課的教學(xué)中，我緊扣教材思想內涵以及剛踏入一年級孩子的年齡認知特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，使用先進(jìn)有效的電教手段，巧用充滿(mǎn)童趣的課堂評價(jià)，有效地指導了課堂教學(xué)。具體表現在以下兩點(diǎn)：

　　1、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！凹摇睂τ诿總�(gè)人來(lái)說(shuō)是溫暖的港灣，孩子對家依賴(lài)、依戀的`情感更是不言而喻！開(kāi)課時(shí)，我以孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的卡通故事小鳥(niǎo)、白云、小魚(yú)的圖片引出“家”，生動(dòng)形象、色彩艷麗的圖片，不僅激發(fā)了孩子們的學(xué)習興趣，而且在他們的心里奠基了“中國”這個(gè)大家和自己的小家一樣重要的基調，為下文“讓祖國走進(jìn)孩子心里”的學(xué)習奠定了基礎。

　　2、接下來(lái)的讓學(xué)生欣賞祖國優(yōu)美的風(fēng)光，是想先撥動(dòng)一下學(xué)生愛(ài)家的心弦，用愛(ài)美的天性敞開(kāi)胸懷迎接祖國進(jìn)入心中。而記國旗、國歌、國徽環(huán)節，則把祖國的標志烙在孩子幼小的心靈！讓他們記住無(wú)論身在何時(shí)何地，都要自覺(jué)維護祖國形象，做有尊嚴的中國人！活動(dòng)環(huán)節，則讓孩子們在數、說(shuō)、看、演、唱的參與體驗中，感受到祖國大家庭的龐大和溫暖！知道漢族和55個(gè)少數民族是相親相愛(ài)的一家人！生活中見(jiàn)到少數民族同胞能團結互助。最后的看視頻，聽(tīng)歌曲環(huán)節，渲染了氣氛，升華了情感！讓孩子們把“中國這個(gè)大家”唱在口中，記在心中！整個(gè)流程的設計，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，由表及里，把對家的愛(ài)，對祖國媽媽的愛(ài)像春雨一樣滋潤著(zhù)孩子們的幼小的心田。

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