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《解直角三角形》教學(xué)反思

時(shí)間:2021-03-13 14:26:54 教學(xué)反思 我要投稿

《解直角三角形》教學(xué)反思范文

 。1)本節的重點(diǎn)和難點(diǎn)是直角三角形的解法.為了使學(xué)生熟練掌握直角三角形的解法,首先要使學(xué)生知道什么叫做解直角三角形,直角三角形中三邊之間的關(guān)系,兩銳角之間的關(guān)系,邊角之間的關(guān)系.正確選用這些關(guān)系,是正確、迅速地解直角三角形的關(guān)鍵.

《解直角三角形》教學(xué)反思范文

 。2)讓學(xué)生深刻認識銳角三角函數的定義,理解三角函數的表達式向方程的轉化.

  銳角三角函數的定義實(shí)際上分別給出了a、b、c三個(gè)量的關(guān)系,a、b、c用不同方式來(lái)決定的'三角函數值,它們都是實(shí)數,但它與代數式的不同點(diǎn)在于三角函數的值是有一個(gè)銳角的數值參與其中.當這三個(gè)實(shí)數中有兩個(gè)是已知數時(shí),它就轉化為一個(gè)一元方程,解這個(gè)方程,就求出了一個(gè)直角三角形的未知的元素.

 。3)解直角三角形的方法很多,靈活多樣,學(xué)生完全可以自己解決,但例題具有示范作用。因此,在處理例題時(shí),首先,應讓學(xué)生獨立完成,培養其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,同時(shí)滲透數形結合的思想。其次,教師組織學(xué)生比較各種方法中哪些較好,選一種板演。

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