《培養良好的學(xué)習習慣4》教學(xué)反思
我國古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)：“少成若天性，習慣如自然�！闭f(shuō)的就是小的時(shí)候養成的習慣會(huì )和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養成的習慣決定了一個(gè)人的人格。 包括兩個(gè)主題：勤查字典和主動(dòng)識字。我想編者之所以把這兩方面放在一起，是有一定道理的。勤查字典是是主動(dòng)識字的一個(gè)重要有效辦法。
可現在的孩子對工具書(shū)的運用太少！該如何培養他們查字典的興趣呢？這是很令人頭疼的事。我想，習慣的養成不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個(gè)過(guò)程，要養成勤查字典的學(xué)習習慣，需要不斷強化，需要持之以恒地滲透。所以以后在預習新課時(shí)，我有意識地為學(xué)生提供練習鞏固的`機會(huì )，凡是遇到生字、不理解的新詞等通過(guò)自行查字典解決，久而久之，學(xué)生勤查字典的習慣就自然形成。
小學(xué)階段良好學(xué)習習慣的培養對學(xué)生今后全面素質(zhì)的發(fā)展有著(zhù)極其重要的作用，本冊習慣培養的重點(diǎn)是“勤查字典”、“主動(dòng)識字”。
對于低年級的孩子來(lái)說(shuō)，光講大道理，是沒(méi)有用的，關(guān)鍵在于平時(shí)實(shí)踐操作時(shí)的逐步滲透。所以在教學(xué)“勤查字典”這一習慣時(shí)，我先讓學(xué)生復習了音序查字法，結合本堂課的課題，讓學(xué)生練習查“勤”的含義，再結合本學(xué)期即將學(xué)習的部首查字法進(jìn)行教學(xué)，使得空洞的說(shuō)教變得豐滿(mǎn)起來(lái)，變得有血有肉，孩子動(dòng)起來(lái)了，注意力更集中，效果更好。
良好的學(xué)習習慣的養成，不是一蹴而就的，是需要長(cháng)期地、不懈地訓練、堅持。僅僅憑借一堂習慣養成課的教學(xué)是不可能讓學(xué)生養成良好習慣的，在本學(xué)期的教學(xué)中，還要常抓不懈，把良好學(xué)習習慣的培養落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節，落實(shí)到學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的各個(gè)方面。
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