《卡羅納》語(yǔ)文教學(xué)反思范文
第一次讀完這篇課文時(shí)，心中被深深感動(dòng)了。感動(dòng)于那樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)，感動(dòng)于那偉大深沉的愛(ài)，感動(dòng)于那真純飽滿(mǎn)的愛(ài)。我把這份愛(ài)保存著(zhù)，珍藏著(zhù)。先感動(dòng)了自己，尋找到打動(dòng)自己的基點(diǎn)，以這個(gè)點(diǎn)生發(fā)出去，才能帶著(zhù)孩子們感受文中人物的深情，感受人與人之間的真誠。
本文中，打動(dòng)我們的是人與人之間深厚的愛(ài)，生發(fā)點(diǎn)是什么呢？是人與人相互關(guān)愛(ài)時(shí)無(wú)聲勝有聲的情意，是人物的'語(yǔ)言、動(dòng)作，尤其是眼神。找準了“點(diǎn)”，就能設計有效的教學(xué)方式，引導學(xué)生學(xué)習。其次，對于此類(lèi)情感性極強的文章，教師還應注意把握好人文性與工具性的有機統一，在巧妙地引導學(xué)生暢談感受時(shí)，有效地運用文本語(yǔ)言，既要有表達的沖動(dòng)，又要有表達的技巧。最后，略讀課文的教學(xué)要注意的是自主閱讀能力的培養，這種培養既要有方法上的點(diǎn)撥，但更重要的是潛移默化的實(shí)踐，留給學(xué)生充裕的閱讀時(shí)間，在下水游泳中學(xué)會(huì )游泳的本領(lǐng)，豐富閱讀量，并延伸到課外閱讀中。
【《卡羅納》語(yǔ)文教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《卡羅納》教學(xué)反思06-21
《卡羅納》教學(xué)反思05-10
卡羅納的教學(xué)反思07-10
《卡羅納》教學(xué)反思04-30
卡羅納教學(xué)反思05-30
《卡羅納》教學(xué)反思05-10
《卡羅納》的教學(xué)反思10-26
《卡羅納》教學(xué)設計及反思11-03