重視估算數學(xué)教學(xué)反思
重視估算教學(xué)（教學(xué)反思）數與計算是人們生活、學(xué)習、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中應用最廣泛的一種數學(xué)方法。
在當今科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，科學(xué)中各個(gè)領(lǐng)域都有非常巨大的變化，但是，基本的計算方法卻沒(méi)有多大的變化。這充分說(shuō)明小學(xué)數學(xué)中計算的基礎性和工具性。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，僅在小學(xué)階段學(xué)習整數、小數和分數四則計算及其混合運算。
因此，在小學(xué)階段學(xué)好以上計算，并形成一定的計算能力，這是終身有益的事情。但在以往，我往往只是重視了精確計算，而忽視估算，認為估算學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。而如今我們知道了：估算可以培養學(xué)生對計算或測量的結果能有概括性、整體性的認識和理解。估算是在日常生活、測量中無(wú)法或沒(méi)有必要進(jìn)行精確計算和判斷時(shí)所采用的計算方法。學(xué)習估算能使學(xué)生對數量關(guān)系和空間形式進(jìn)行合理的判斷和推理，能夠提高學(xué)生處理和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。而目前，加強估算教學(xué)和提高學(xué)生的估算能力是國際數學(xué)教育改革重要方向之一。估算和估計是人們在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際中，某些計算和測量的結果無(wú)法得到或也沒(méi)有必要進(jìn)行精確的計算和判斷時(shí)所采取的數學(xué)方法。它是人們對數量關(guān)系和空間形式的概括的合理的推斷。它能表示人們對所需要得到的'理想結果盡可能地接近的程度。
在進(jìn)行估算和估計的過(guò)程中，必須具有合理的邏輯性和條理性，需要運用些合理的推理和判斷。在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中加強估計和估算教學(xué)，對于培養學(xué)生猜測、推理、判斷的能力有很大的幫助，同時(shí)可以提高學(xué)生對事物具有綜合性和概括性認識的能力。
只要我們認真地對待估算教學(xué)，那么孩子們也會(huì )獲益非淺，因為對于具有估算和估計能力的學(xué)生來(lái)講，他對數量、時(shí)間和空間等能有整體性、全局性和概括性的認識與看法，這對提高學(xué)生的整體素質(zhì)是特別有益的。
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