外研社五年級上冊《There are enough.》的教學(xué)反思
本課的教學(xué)內容是通過(guò)物品數量與人數數量相比較，判斷物品是否充足。通過(guò)學(xué)習，學(xué)生能夠看到物品用句型There are… 表達有多少物品；在比較物品數量與人數數量后能用句型There are enough … （There aren’t enough …）表達物品是否夠用。
enough 與 not enough ,的.理解與綜合運用是本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，為了讓學(xué)生更好地理解并運用enough 與 not enough,我利用實(shí)物教學(xué)，讓學(xué)生從視覺(jué)上觀(guān)察物品數量與人數數量并進(jìn)行直觀(guān)的比較，因為是比較直觀(guān)地，所以學(xué)生很快就能理解了enough 與 not enough的用法與區分，所以說(shuō)實(shí)物教學(xué)是英語(yǔ)教師的好幫手，在突破教學(xué)中的重、難點(diǎn)時(shí)，具有不可替代的作用。不足的是，教學(xué)比較單調，如果用上多媒體，效果會(huì )更好。
但是，這節課也有失敗的地方，學(xué)生在課堂上練習寫(xiě)的內容檢查的不是很到位，只是在匆匆忙忙的課堂上發(fā)現有單詞的書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，看來(lái)還是平時(shí)單詞的落實(shí)不到位。
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