讓學(xué)生愛(ài)上音樂(lè )課的教學(xué)反思

　　作為農村中學(xué)的音樂(lè )老師，從事音樂(lè )教育真不是一件容易的事。教學(xué)資源的限制，學(xué)生自身的音樂(lè )水平都是原因，有時(shí)真覺(jué)得“巧婦難為無(wú)米之炊”。在日常的學(xué)習中，音樂(lè )課很是尷尬，是最受學(xué)生歡迎的課，也是上起來(lái)學(xué)生最不重視，最散漫的課。針對這種情況我對自己的音樂(lè )教學(xué)也做了小小的調整。對音樂(lè )的`教學(xué)方法做了改革和創(chuàng )新。

　　學(xué)期開(kāi)學(xué)我便進(jìn)行了一個(gè)小小的調查：每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己心目中音樂(lè )課，什么樣的課才是自己最喜歡的課�？催^(guò)學(xué)生的回答有了了解：大多數的學(xué)生不喜歡音樂(lè )課本的內容，他們喜歡流行音樂(lè )��！知己知彼，百戰不殆！找到問(wèn)題的所在了，問(wèn)題解決起來(lái)就輕松多了。課本內容要學(xué)，流行音樂(lè )也要了解��！和學(xué)生達成協(xié)議：努力上好每節課，學(xué)好課本內容完成課堂目標后，剩余的時(shí)間都是自主時(shí)間！剩余時(shí)間里可以聽(tīng)流行音樂(lè )，可以開(kāi)個(gè)小小演唱會(huì )！學(xué)生們聽(tīng)到后歡呼雀躍，很是歡迎！在如今的音樂(lè )課中，學(xué)生們很是投入。學(xué)習態(tài)度擺正了，在上課的時(shí)候也不覺(jué)得課本內容枯燥無(wú)味了，學(xué)習起來(lái)也有興趣了。

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