人教版七年級歷史下冊《隋唐文化》教學(xué)反思
本節課由上冊所學(xué)朝代更替引入，承上啟下，自然導入，效果較好。隋朝大運河是本課的重點(diǎn)，但知識點(diǎn)較為零散，在講課中要注意結合地圖及時(shí)總結，讓學(xué)生在學(xué)中速記并強化訓練。
反思本課如下：
1.學(xué)生對歷史學(xué)科有了一個(gè)基本的認識，初步掌握了學(xué)習歷史的基本思路和方法，學(xué)習的積極性較高，學(xué)生在自主學(xué)習的基礎上既掌握了本課的.主要知識點(diǎn)，課堂教學(xué)基本做到學(xué)生自主、交流，學(xué)生的主體地位得到體現，課堂達標率較高。
2.充分挖掘教材，拓展知識，加強了熱點(diǎn)、邊緣學(xué)科知識、前后知識的聯(lián)系與滲透；注重知識的總結歸納和學(xué)生的情感教育。
3.注重學(xué)法的指導，教給學(xué)生學(xué)法；重視知識與能力的落實(shí)。三點(diǎn)歌謠北捉南魚(yú)落中心記憶效果明顯。
不足之處：
1.教學(xué)基本功尤其是語(yǔ)言表達能力和課堂調控能力需不斷錘煉、加強。
2.課堂結構還需改進(jìn)，應注重知識體系的構建與引導。
3.學(xué)生的小組學(xué)習還需加強，尤其是自主學(xué)習的習慣和合作交流的具體分工尚需加強.
4.由于前期記憶所占時(shí)間稍長(cháng)使后期學(xué)生討論時(shí)間稍短，造成時(shí)間安排前松后緊還需以后上課合理安排好時(shí)間。
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