《熔化和凝固》教學(xué)反思范文500字

　　本節課的教學(xué)，突出對學(xué)生實(shí)驗能力的的培養，將原來(lái)作為演示實(shí)驗的.“固體熔化過(guò)程”改成了學(xué)生實(shí)驗。使學(xué)生充分認識固體熔化時(shí)的特點(diǎn)，并培養學(xué)生設計實(shí)驗能力，小組合作共同研究問(wèn)題的能力，動(dòng)手能力和利用實(shí)驗數據繪制圖象分析問(wèn)題的能力。由于課時(shí)較緊，可讓部分學(xué)生做晶體的熔化實(shí)驗，部分學(xué)生做非晶體的熔化實(shí)驗，然后再相互交流。

　　在課堂上多給學(xué)生自主發(fā)揮的空間，讓他們真正參與到探索物理規律的活動(dòng)中來(lái)。比如讓學(xué)生自己選擇感興趣的固體進(jìn)行實(shí)驗；自己根據圖像說(shuō)出不同固體熔化時(shí)的特點(diǎn)；自己通過(guò)看熔點(diǎn)表分析物理規律等。

　　教材刪去了觀(guān)察凝固現象的實(shí)驗，教師與學(xué)生共同分析凝固的整個(gè)過(guò)程，并畫(huà)出圖像使學(xué)生一目了然。這個(gè)實(shí)驗可布置學(xué)生回家利用冰箱來(lái)做。具體做法可由學(xué)生自己設計。這樣節約了課堂時(shí)間。

　　由于這節課內容較多，再加上這節課實(shí)驗不太好做，課堂時(shí)間不夠充足，導致有些組實(shí)驗不太成功，也有的因為熔化時(shí)間比較短沒(méi)能得到熔化時(shí)溫度不變的特點(diǎn)等等。

　　今后的改進(jìn)意見(jiàn)

　　對學(xué)生的知識水平估計要盡可能準確，加強實(shí)驗能力的培養，使學(xué)生養成良好的習慣，善于觀(guān)察現象，并通過(guò)現象分析得出結論，提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。并控制好小組討論的氣氛，使小組每位同學(xué)都參入到學(xué)習中去，達到共同掌握好知識的效果。

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