有關(guān)三年級語(yǔ)文《美麗的小興安嶺》教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級語(yǔ)文《美麗的小興安嶺》教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
“開(kāi)始是成功的一半好的”。一課伊始，教師如果能通過(guò)巧妙的導入設計，調動(dòng)學(xué)生，創(chuàng )造出與課堂教學(xué)目標相對的情景，那就為一堂好課奠定堅實(shí)的基調�？梢哉f(shuō)，好的導入是打開(kāi)學(xué)生興趣之門(mén)的鑰匙。在教學(xué)中，我利用多媒體的多樣性、新穎性、趣味性和藝術(shù)性等特點(diǎn)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生感到易學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，使學(xué)生全身心的融入情景，體會(huì )美、感受美。通過(guò)多媒體播放《美麗的小興安嶺》一文的動(dòng)畫(huà)錄像，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，在聲情并茂的朗誦中，小興安嶺四季美景一幅幅戰線(xiàn)在孩子們面前。在優(yōu)美的情境之中，孩子們感受著(zhù)美，并有層次地感知了課文，真切地感受著(zhù)生機勃勃的春，草木茂盛的夏，果實(shí)累累的秋，雪景壯麗的冬。帶著(zhù)美好的體驗，孩子們熱情的描述著(zhù)他們最喜歡的季節，加深了對課文的理解，也訓練了口語(yǔ)表達能力。
有人曾說(shuō)：“語(yǔ)文是美神維納斯斷臂的浮想聯(lián)翩……”�！墩n標》中指出：“語(yǔ)文教育是審美的，詩(shī)意的，充滿(mǎn)情趣的�！蔽覀兊恼Z(yǔ)文課堂應重視提高學(xué)生的品德修養和審美情趣。
《美麗的小興安嶺》詞藻華麗、意境優(yōu)美，字里行間透露著(zhù)小興安嶺的魅力和對祖國的熱愛(ài)。要讓學(xué)生體會(huì )到，必須創(chuàng )設美的課堂。古人云：“書(shū)讀百遍，其義自現�！弊寣W(xué)生充分地讀，在讀書(shū)中整體感知，在讀中有所感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。我引導學(xué)生通過(guò)不同層次的朗讀，激發(fā)起他們對小興安嶺美的向往。春天的`小興安嶺，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)著(zhù)生命的氣息。
�。�1）初看�？葱∨d安嶺春天的錄象，初步有點(diǎn)印象。
�。�2）初讀。讓學(xué)生讀這一段，說(shuō)說(shuō)你喜歡春天的什么？學(xué)生淺談自己對文字的理解，并接著(zhù)進(jìn)行朗讀，讓學(xué)生初步感受美。
�。�3）精讀。充分調動(dòng)學(xué)生的感官，深入體會(huì )春天的生機勃勃，請學(xué)生真正走進(jìn)小興安嶺觀(guān)賞。學(xué)生在說(shuō)西黃的句子的時(shí)候，讓學(xué)生不僅僅只是從文字面上理解，更能從圖片、肢體動(dòng)作中感知作者的用詞的準確。配合著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，讓學(xué)生再次讀這一段，情感升華到極點(diǎn)。字字如情，句句含意。學(xué)生內心的情感被激發(fā)，被感染，生與生，生與師，生與作者產(chǎn)生了情感共振。語(yǔ)文學(xué)習的主陣地——語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)了美的旋律。學(xué)生在讀中融真情，放飛情感，情中誦讀，讀中理解，提高了學(xué)生的審美情趣。
縱觀(guān)全局，主動(dòng)、活動(dòng)、互動(dòng)是這節課學(xué)生呈現的基本狀態(tài)，寬松和諧的教學(xué)氛圍使學(xué)生在教師熱愛(ài)、尊重和期待中激起強烈的求知欲望，我對學(xué)生真誠的愛(ài)和正確的情感示范，使學(xué)生生情入境，使他們在學(xué)習中融進(jìn)了自己的思想感情，真正地投入了學(xué)習。整節課充分體現了現代信息技術(shù)和語(yǔ)文教學(xué)相結合的優(yōu)勢，提供給學(xué)生更多樣化地參與機會(huì )，使學(xué)生始終處于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的實(shí)踐活動(dòng)當中。貫穿于整個(gè)教學(xué)中的感情朗讀，使學(xué)生體會(huì )了作者的思想感情，感受了語(yǔ)言之精妙，領(lǐng)悟了語(yǔ)境之燦爛，陶冶了美的情趣，“言有盡而意未盡”，在閱讀過(guò)程中學(xué)生們總是以自己的知識儲存，生活經(jīng)驗，認識能力和審美情趣，豐富著(zhù)課文的意蘊。在課文曳然而止時(shí)學(xué)生的情思仍意猶未盡。
當然在教學(xué)中也存在著(zhù)一些美中不足，我將在今后的教學(xué)總努力做到：
1、充分做好課前準備工作，盡量給學(xué)生提供直觀(guān)性強的素材，使多媒體與語(yǔ)文教學(xué)結合得更緊密。
2、課堂上要留給學(xué)生充足的朗讀時(shí)間，讓學(xué)生靜下心來(lái)，用心品味語(yǔ)言文字的美。
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