中班《我是發(fā)條玩具》教學(xué)反思
《我是發(fā)條玩具》是一節綜合活動(dòng)課，發(fā)條玩具對于小孩并不陌生，生活中也都有所接觸，但卻并沒(méi)有太多的了解。所以這個(gè)活動(dòng)帶給孩子的興趣還是很濃厚的�；顒�(dòng)中我先出示發(fā)條玩具，讓幼兒仔細觀(guān)察發(fā)條玩具的特征，但是在這一個(gè)過(guò)程中，我說(shuō)的太多也過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)能抓住一個(gè)點(diǎn)，急于把知識傳給幼兒，而效果卻適得其反。使孩子失去了自主性也失去了探索的機會(huì )。然后是請幼兒根據發(fā)條玩具的運動(dòng)方式——先快后慢，讓幼兒一一模仿發(fā)條玩具的動(dòng)作并嘗試聽(tīng)音樂(lè )，跟著(zhù)音樂(lè )表演。在這個(gè)過(guò)程中孩子們興趣濃厚，參與度也很高，整個(gè)活動(dòng)一下子又調動(dòng)起來(lái)了，借此我也再次強調了發(fā)條玩具的運動(dòng)方式，上滿(mǎn)發(fā)條后發(fā)條玩具會(huì )快速的運動(dòng)起來(lái)，慢慢的發(fā)條會(huì )松下來(lái)，然后便停止。孩子們個(gè)個(gè)都像上了發(fā)條的玩具玩的可開(kāi)心了。美中不足的`是覺(jué)得孩子的表演動(dòng)作還是很有限，身體的表現力不夠豐富。孩子在玩的時(shí)候，規則意識也不是太強，興奮的我都有點(diǎn)收不回來(lái)，使活動(dòng)的次序有點(diǎn)亂。這方面我還有待加強，使活動(dòng)能有序的進(jìn)行，又能很好的控制好孩子的常規并能夠安全的進(jìn)行游戲這是我努力的方向。
事情都是具有兩面性的，雖然這次課上有很多的不足，但目標能達成，使孩子們在了解發(fā)條玩具的運動(dòng)方式后，體驗了發(fā)條玩具帶來(lái)的樂(lè )趣，孩子們也能樂(lè )意的參與了活動(dòng)。這也給了我一個(gè)動(dòng)力，我會(huì )繼續努力，希望每次都能有所進(jìn)步!
【中班《我是發(fā)條玩具》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
我是發(fā)條玩具音樂(lè )教學(xué)反思07-15
中班綜合《我是發(fā)條玩具》11-25
中班藝術(shù)教案：《我是發(fā)條玩具》_中班藝術(shù)教案07-15
《我喜歡的玩具》教學(xué)反思09-16
《我的玩具伙伴》教學(xué)反思范文12-31
《介紹我喜歡的玩具》的教學(xué)反思07-11
玩具教學(xué)反思04-14
《玩具》教學(xué)反思01-07