高三地理專(zhuān)題復習教學(xué)反思模板
地理二輪復習總的任務(wù)和目標定位為：在鞏固雙基的基礎上，通過(guò)專(zhuān)題綜合，實(shí)現地理能力的提升，概括起來(lái)就是“深化”“綜合”“應用”三個(gè)方面。
一、深化
1 、深入研究考綱，重視能力要求，注重培養學(xué)的讀圖能力，和描述能力幫助學(xué)生掌握分析問(wèn)題的方法，幫助學(xué)生總結規律，盡量做到深入淺出。
2 、構建知識結構，二輪復習應在更高層次上回歸書(shū)本，整理學(xué)科知識結構，形成學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò )，有效地幫助學(xué)生，查漏補缺，這樣做可以進(jìn)一步把握知識點(diǎn)之間，書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)際之間的內在聯(lián)系。
3 、調整復習方法，以相同或相近范疇為線(xiàn)索，打破現有教材的順序，立足專(zhuān)題，著(zhù)眼全局，同時(shí)，要教會(huì )學(xué)生如何看書(shū)，如何查缺補漏，切忌簡(jiǎn)單地重復。
二、綜合，是指專(zhuān)題的設計與落實(shí)要以高考知識點(diǎn)的內在聯(lián)系為基礎，以主干知識為線(xiàn)索，突破教材原有的.邏輯體系，建立新的邏輯體系，建立“選、講、練、評”的教學(xué)模式。
（一）專(zhuān)題選擇
1 、精選內容
�。� 1）涉及地理基礎知識，基本技能，基本方法的內容。
�。� 2）涉及自然地理基本原理，基本規律和主要過(guò)程的內容。
�。� 3）涉及人文地理，區域開(kāi)發(fā)和整治的內容。
�。� 4）和地理熱點(diǎn)相關(guān)的內容。
2 、主要專(zhuān)題。等值線(xiàn)專(zhuān)題，地球運動(dòng)專(zhuān)題，氣候專(zhuān)題資源和災害專(zhuān)題及農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，工業(yè)生產(chǎn)治動(dòng)，城市等專(zhuān)題。
3 、專(zhuān)題的復習方法
第一步，教師以“案例”分析的方法進(jìn)行專(zhuān)題整理示例。
第二步，建構、分析專(zhuān)題的模式。
第三步，學(xué)生自己完成專(zhuān)題，老師在方法上進(jìn)行具體指導。
第四步，對基本知識進(jìn)行拓展和深化，提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識認識、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第五步，典型習題解法指導。
第六步，對考試中出錯內容進(jìn)行補償考試。
三、應用，是指運用所學(xué)知識認識、
分析、解決社會(huì )實(shí)際問(wèn)題，這是學(xué)科能力和高考能力的最高層次，培養學(xué)生應用知識的能力，應特別關(guān)注三點(diǎn)：
1、 由已知知識推未知知識。
2、 掌握解題方法，注重小專(zhuān)題知識總結學(xué)會(huì )知識遷移。
3、 書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)際相結合，掌握運用書(shū)本基礎理論解決社會(huì )實(shí)際
問(wèn)題的思路、方式、方法，這是二輪復習的最高目標。
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