《最棒的玉米》教學(xué)反思
《最棒的玉米》這是第二單元的閱讀課文。這篇課文采用了擬人的寫(xiě)法，生動(dòng)有趣，孩子們非常喜歡。這篇課文內容淺顯易懂，主要以玉米的思想變化為主線(xiàn)。在教學(xué)時(shí)，我也是緊緊圍繞這一線(xiàn)索，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì )玉米由自信---失落---失望---絕望---醒悟的思想變化過(guò)程，從而讓學(xué)生明白：人生也是如此，只要相信自己，就一定能戰勝困難，尤其在絕望的時(shí)候，更要相信自己，這樣，才能在絕望中發(fā)現曙光，看到希望的道理。尤其是孩子們聯(lián)想到上課時(shí)發(fā)言的狀況，有的'同學(xué)說(shuō)：老師上課不叫我回答問(wèn)題，我都舉半天手了。立刻有同學(xué)補充道：老師是要把你的回答留到最后，因為你是最棒的。
這一節課，課堂氣氛極其活躍，學(xué)生們發(fā)言積極，基本達到了預期的效果。但是也存在著(zhù)很多不足，在感受玉米感情的時(shí)候，讀的太少，對孩子們的評價(jià)太單一，致使孩子們沒(méi)有深刻的領(lǐng)悟到。課堂總是不完美的，上完之后，感覺(jué)自己又成長(cháng)了許多，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐。
【《最棒的玉米》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《最棒的玉米》教學(xué)反思09-04
《最棒的玉米》課文教學(xué)反思02-14
《最棒的玉米》教學(xué)設計02-02
最棒的玉米教學(xué)設計03-18
《最棒的玉米》教學(xué)設計08-20
最棒的玉米教學(xué)設計范文07-05
《最棒的玉米》教學(xué)設計范文03-18