三年級《長(cháng)城和運河》教學(xué)反思
第一單元的課文都體現了熱愛(ài)祖國的情愫，如果都是空洞地講解和灌輸，那么孩子得到的也只能是空洞的熱愛(ài)，對祖國和祖先的偉大的一種空洞的理解。
第一篇課文中的長(cháng)城和運河，離農村孩子的生活太遙遠了，他們中間沒(méi)有一個(gè)親眼見(jiàn)識過(guò)長(cháng)城和運河，所以對此他們有太多的陌生。為了讓孩子們逐步熟悉以及親切，我和他們共同搜集了有關(guān)的圖片和文字資料，讓他們從圖中感受到長(cháng)城的雄偉壯麗、運河的迷人風(fēng)姿。通過(guò)圖與文字結合，孩子們對“巨龍、穿行、連綿起伏、曲折蜿蜒、綢帶、飄落、因光閃閃、伸向天邊”等有了直觀(guān)的感受。而后，我又給孩子們介紹了祖先筑長(cháng)城、鑿運河的歷程，引領(lǐng)他們逐步感受“不朽的詩(shī)篇、動(dòng)人的'詩(shī)篇”的含義。最后又對長(cháng)城和運河的長(cháng)度、寬度等數字資料的介紹，讓孩子們體會(huì )“奇異的景象”的場(chǎng)景。
用心，即使沒(méi)有現代教學(xué)工具，我們同樣能找到資源引領(lǐng)孩子感受！
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