《護牙衛士在行動(dòng)》教學(xué)反思范文
“興趣是最好的老師”，讓幼兒主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中。這是我們在遵循每次活動(dòng)必須堅持的做法。在共同探索這個(gè)環(huán)節里根據幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓小朋友看一看，認一認，真實(shí)地感受自己的牙齒和掛圖的牙齒的異同，從而發(fā)現牙齒的奧秘。其次，通過(guò)回想自己保護牙齒的各種方法，老師運用幻燈片小結保護牙齒的正確方法。
不足之處：在制作宣傳畫(huà)的時(shí)候，由于前期工作不是很扎實(shí)，如一些拜訪(fǎng)牙醫、刷牙情景劇的演出、牙齒統計表等活動(dòng)，沒(méi)有加以照片或者繪畫(huà)的形式保留下。以至于孩子在宣傳畫(huà)制作時(shí)候顯得空洞，能力一般的孩子會(huì )說(shuō)但是不會(huì )更好的繪畫(huà)表達。
所以說(shuō)，每個(gè)主題到最后的活動(dòng)中，往往會(huì )整合一些先前的`內容，根據大班孩子的年齡特點(diǎn)加以提升，主要表現為一種綜合能力的體現，如：制作宣傳畫(huà)———制定宣傳計劃—布置展板等。
老師在以后的活動(dòng)中要做個(gè)有心人。主題前審議要做的扎實(shí)有效。
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