大班健康護牙小衛士教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的大班健康護牙小衛士教案,歡迎大家分享。
大班健康護牙小衛士教案1
活動(dòng)由來(lái):
保護牙齒是大班普通的科學(xué)內容,活動(dòng)內容較為枯燥,于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識,從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用實(shí)驗材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
活動(dòng)目標:
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
活動(dòng)準備:
1、教具:活動(dòng)前留漱口水;
2、課件:齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;
3、學(xué)具:每人一個(gè)餅干;一面小鏡子。
教學(xué)過(guò)程:
1、情景交流,引出牙齒課題。
師:這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了?
你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì )有蛀牙呢?
2、討論齲齒形成的原因。
。1)發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?
。2)回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì )甜?
。3)了解齲齒形成的.原因。
出示齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸,酸會(huì )腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。
3、預防齲齒,保護牙齒。
。1)護牙知識大比拼。
看題目做出選擇。
幼兒選擇后,教師講解每道題的正確答案。
。2)出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、韻律:刷牙歌
我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要來(lái)回刷,每個(gè)地方五六下,牙齒潔白人人夸!
活動(dòng)反思:
通過(guò)學(xué)習,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣,收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節,教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)?傊,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起,達到了整合的目的。
大班健康護牙小衛士教案2
[設計意圖]
保護牙齒是大班普通的科學(xué)內容,活動(dòng)內容較為枯燥,于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識,從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用實(shí)驗材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
[活動(dòng)目標]
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識,掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
[活動(dòng)準備]
教具:
1、活動(dòng)前留漱口水;
2、課件:齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;
學(xué)具:
每人一個(gè)餅干;一面小鏡子;
[教學(xué)過(guò)程]
一、情景交流,引出牙齒課題。
師:這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了?
你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì )有蛀牙呢?
二、討論齲齒形成的原因。
1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?
2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì )甜?
3、了解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸,酸會(huì )腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。
三、預防齲齒,保護牙齒。
1、護牙知識大比拼。
看題目做出選擇。
幼兒選擇后,教師講解每道題的正確答案。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
四、韻律:刷牙歌
我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要來(lái)回刷,每個(gè)地方五六下,牙齒潔白人人夸!
[活動(dòng)反思]
通過(guò)學(xué)習,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣,收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節,教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)?傊,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起,達到了整合的目的。
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