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《圖畫(huà)展覽會(huì )》教學(xué)反思范文
在現在的社會(huì )生活中，我們需要很強的教學(xué)能力，反思過(guò)去，是為了以后。那要怎么寫(xiě)好反思呢？以下是小編幫大家整理的《圖畫(huà)展覽會(huì )》教學(xué)反思范文，歡迎大家分享。
《圖畫(huà)展覽會(huì )》是一首交響音畫(huà)，是表現繪畫(huà)的音樂(lè )作品，因此，在教學(xué)中運用藝術(shù)的“通感”效應，讓學(xué)生在音樂(lè )中感受繪畫(huà)，在繪畫(huà)中感受音樂(lè )，激活學(xué)生的思維與想象，在音樂(lè )欣賞中大膽表現與創(chuàng )造，不僅能提高學(xué)生的音樂(lè )欣賞興趣，更能拓寬學(xué)生的藝術(shù)審美視野與藝術(shù)鑒賞能力。
在欣賞作品時(shí)，激發(fā)學(xué)生的想象力，豐富情感體驗。在欣賞三個(gè)不同的場(chǎng)景對應的音樂(lè )時(shí)，我分別抓住了在三段音樂(lè )中的主要音樂(lè )要素：力度、旋律、音色，通過(guò)最主要的音樂(lè )要素對樂(lè )曲進(jìn)行分析，從而讓學(xué)生在體驗音樂(lè )中感受音樂(lè )味，在分析作品之后，淺入深出地感受作曲家創(chuàng )作作品時(shí)的意圖，對音樂(lè )進(jìn)行更深層次的了解，感悟作品的主題，從而感受到音樂(lè )帶給我們的思想的洗禮。
這節課注重體現“以人為本”的教育思想，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，增強教學(xué)的趣味性，調動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗，培養了高尚的審美情趣和審美意識，提高了學(xué)生音樂(lè )的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面、健康、可持續的發(fā)展。
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