《統計與概率的復習》的教學(xué)反思
統計與概率的內容貫穿整個(gè)小學(xué)階段，每一冊課本都有統計或概率方面的內容，所以這也是六年級最后期末考試的必考內容。所以在復習的時(shí)候，雖然沒(méi)有必要把每?jì)缘恼n本再重新拿出來(lái)復習一遍，但是對于統計的幾個(gè)類(lèi)型，通過(guò)練習題再鞏固一下即可。統計的內容相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，學(xué)生總體掌握的不錯。主要是三種統計圖的的區別與聯(lián)系，有時(shí)會(huì )考個(gè)判斷題或選擇題。其次就是一般會(huì )考一個(gè)大題，主要的統計圖的繪制，還有根據題目信息來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
但是，在復習的時(shí)候，重點(diǎn)是強調一些區別和聯(lián)系，以及一些常出錯的地方，以及經(jīng)常忘記的小細節，比如條形統計圖主要是可以看出各種數量的多少，還能看出數據的差異；折線(xiàn)統計圖主要是看出數量增減變化的趨勢，也可以看出各種數量的多少；扇形統計圖主要是看出部分與整體的'關(guān)系也就是部分占整體的百分比，不能看出數量的具體多少，只能通過(guò)計算得出。
而一些小細節也要特別注意，比如繪制條形統計圖的時(shí)候，每個(gè)直條的寬度要注意一樣，還有在每個(gè)直條上面要標上具體的數量。繪制折線(xiàn)統計圖的時(shí)候，折點(diǎn)處也要標上數字，還有不要和原點(diǎn)相連。繪制扇形統計圖的時(shí)候，要標上具體表示上面和對應的百分數。
總之，學(xué)生在做題的過(guò)程中，如果出現問(wèn)題，再及時(shí)的進(jìn)行講解和糾正。
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