《100以?xún)鹊募訙p法》的教學(xué)反思
今天下午我們學(xué)校進(jìn)行了數學(xué)閑暇線(xiàn)下研討的交流活動(dòng).我準備了一年級的數學(xué)課《兩位數加一位數的進(jìn)位加法》，下面談一下我對這節課的課后反思：
這節課是數學(xué)書(shū)的第六單元《100以?xún)鹊募訙p法》的其中一部分內容。在教學(xué)中，需要學(xué)生動(dòng)手擺小棒來(lái)幫助理解計算過(guò)程。在本節課中我也設計了讓學(xué)生擺小棒的.環(huán)節，可在操作中，學(xué)生動(dòng)手操作的效率較低，速度較慢，沒(méi)有達到很好的效果，造成這一環(huán)節就用了30分鐘。我覺(jué)得還是教師在給學(xué)生布置任務(wù)時(shí)，沒(méi)有給學(xué)生提出明確的要求，造成部分學(xué)生沒(méi)能理解任務(wù)是什么，也致使有的學(xué)生擺出了一種方法，剩下的時(shí)間不知道去探索其他的方法。
由于前面操作擺小棒的環(huán)節時(shí)間長(cháng)了些，所以到后面練習的時(shí)間不夠，在處理時(shí)有些倉促。練習的第3題“摘蘋(píng)果”出示的題超出了本節課知識的范圍了，這也說(shuō)明老師在備課時(shí)也要備習題。
總之，在今后的教學(xué)中要吸取本次的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，爭取收到更好的教學(xué)效果。
【《100以?xún)鹊募訙p法》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《100以?xún)鹊募訙p法》教學(xué)反思07-05
《100以?xún)鹊募訙p法》教學(xué)反思06-20
《100以?xún)鹊募訙p法》教學(xué)反思范文09-21
數學(xué)100以?xún)燃訙p法教學(xué)反思01-04
《100以?xún)葦档募訙p法》教學(xué)設計與反思07-03
小學(xué)數學(xué)《100以?xún)鹊募訙p法》教學(xué)反思09-02