關(guān)于雪地里的小畫(huà)家優(yōu)秀教學(xué)反思
雪地里的小畫(huà)家是一年級上學(xué)期第17課的內容，是一首兒童詩(shī)。它處處體現著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意，深為學(xué)生所喜愛(ài)�，F反思如下：
一、積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式是新課標的核心理念之一。
真正實(shí)現學(xué)習方式的轉變，在于學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)課堂，建構師生、生生互動(dòng)的“快樂(lè )教學(xué)”課堂形式，讓學(xué)生在快樂(lè )中積極、自主學(xué)習語(yǔ)文，產(chǎn)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，對于小學(xué)一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，營(yíng)造一個(gè)良好的的學(xué)習氛圍，創(chuàng )設一個(gè)寬松、自主的學(xué)習情境，有利于提高學(xué)習興趣。
我就很重視“快樂(lè )教學(xué)”，重視培養學(xué)生自主學(xué)習的興趣。如在本課的課堂教學(xué)中，我就利用闖關(guān)摘蘋(píng)果的的形式調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的興趣，使學(xué)生從一開(kāi)始就進(jìn)入到一個(gè)積極展現自我的氛圍中，讓學(xué)生在整節課中都處于最佳學(xué)習狀態(tài)，在快樂(lè )中體驗學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣。
二、落實(shí)雙基，重視語(yǔ)言文字的積累
新課標再三強調，語(yǔ)文教學(xué)要重視培養學(xué)生良好的語(yǔ)感，最根本的.一條就是學(xué)生加強語(yǔ)言文字積累，加強感悟，加強體驗。語(yǔ)感處于語(yǔ)文素養的核心，是培養語(yǔ)文學(xué)科人文性的著(zhù)眼點(diǎn)和歸宿處。因此，在每課教學(xué)中，我都力求通過(guò)多種形式充分落實(shí)語(yǔ)言文字訓練，讓學(xué)生感到祖國文字的美麗所在。
在本堂課中，我特別注重學(xué)生積累詞語(yǔ)、運用詞語(yǔ)。如在第三關(guān)中，我設計了一個(gè)“小小詞語(yǔ)推薦臺”，讓學(xué)生大膽地推薦，還能自信地說(shuō)出個(gè)人的感受和想法，領(lǐng)悟到文字背后的情感和內容。如有同學(xué)推薦了“小畫(huà)家”一詞，并說(shuō)：“于婧就是我們班上的小畫(huà)家�！彼粌H能推薦，還能用！這樣，不僅積累了詞語(yǔ)，提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養，又能讓學(xué)生在課外自主閱讀課外書(shū)時(shí)，積極主動(dòng)地收集積累一些好詞語(yǔ)，以培養良好的語(yǔ)感。
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