新人教版七年級數學(xué)上冊教學(xué)反思
新人教版七年級數學(xué)上冊教學(xué)反思1
《數學(xué)課程標準》明確指出：“有效的數學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴(lài)于模仿與記憶，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式是動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流，以促進(jìn)學(xué)生自主、全面、可持續發(fā)展”.數學(xué)教學(xué)是數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間相互交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，是“溝通”與“合作”的過(guò)程.本節課結合勾股定理的歷史和畢答哥拉斯的發(fā)現直角三角形的特性自然地引入了課題，讓學(xué)生親身體驗到數學(xué)知識來(lái)源于實(shí)踐，從而激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習積極性.為學(xué)生提供了大量的操作、思考和交流的學(xué)習機會(huì ),通過(guò)“觀(guān)察“——“操作”——“交流”發(fā)現勾股定理。層層深入,逐步體會(huì )數學(xué)知識的產(chǎn)生、形成、發(fā)展與應用過(guò)程.通過(guò)引導學(xué)生在具體操作活動(dòng)中進(jìn)行獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題、探索問(wèn)題、獲得結論的學(xué)習方式，有利于學(xué)生在活動(dòng)中思考，在思考中活動(dòng).。
不管怎樣，加油吧！為自己和那些孩子們！
新人教版七年級數學(xué)上冊教學(xué)反思2
新學(xué)期，新氣象。新的學(xué)期開(kāi)始了。當我再次接手新的2013級三班，看到2014級二班一個(gè)個(gè)幼稚而又懵懂的面孔，我知道，又一個(gè)既緊張又刺激，既水深火熱又心心向往的三年開(kāi)始了。我要重新洗滌我的靈魂，讓我能在最短的時(shí)間里歸位，將自己的心靈恢復寧靜，讓自己的狀態(tài)重歸激情。
剛剛開(kāi)始的這一周里，我和這些個(gè)懵懂的孩子們一起從基本的生活起居到緊張有序的在校生活節奏上進(jìn)行著(zhù)學(xué)習和適應，從小學(xué)的無(wú)序學(xué)習到初中的理解記憶，每一節課都是對我的耐心的考驗，同時(shí)也是對孩子們學(xué)習意識和學(xué)習理想的大檢驗�？吹贸鲞@些個(gè)在小學(xué)里沒(méi)有找到自我的孩子們，是那么的渴望能在我們這個(gè)新的環(huán)境里找到自我存在的價(jià)值，能夠通過(guò)自己的努力在同學(xué)、老師還有父母面前得到鼓勵和肯定。
我的心里壓力重重但同樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)。給自己加油，給明天加油，愿我的又一個(gè)三年的拼搏努力能讓這些個(gè)孩子們以及孩子們的家長(cháng)們得到他們想要的明天。
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