《升和毫升》教學(xué)反思
《升和毫升》教后反思：
本節課的目的是讓學(xué)生初步認識容量和升，能把升與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系。因此，在教學(xué)中，讓學(xué)生親自動(dòng)手，親身體驗是很重要的。學(xué)生在操作中體會(huì )到了1升究竟是多少，與生活中的什么能夠聯(lián)系在一起，并且通過(guò)大小不同的瓶子的.比較，讓學(xué)生了解哪些瓶子的容量比一升多，哪些瓶子的容量比一升少，為后面學(xué)習毫升打下了良好的基礎，并培養了學(xué)生的估算能力。這節課上，我覺(jué)得更重要的是要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，會(huì )看、會(huì )說(shuō)、會(huì )做！
《升和毫升（2）》教學(xué)反思：
估算是學(xué)生在學(xué)習中的一個(gè)難點(diǎn)，如何進(jìn)行比較正確的估算是學(xué)生的薄弱環(huán)節。在教學(xué)中，用好參照物十分重要。如在教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生的親身體驗知道一個(gè)盆大約裝水9升。以此為參照物，學(xué)生估計一個(gè)水池的容量、高壓鍋、電飯鍋的容量等就比較容易估計得正確。在多次有意識的培養下，學(xué)生的估計能力將會(huì )得到很大的提高。
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