北師大版數學(xué)三年級上冊淘氣的猴子的教學(xué)反思
《淘氣的猴子》這節課的主要內容是三位數除以一位數商中間或末尾有0的除法。整節課我都以小猴子的故事貫穿始末，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，首先由故事“幾只淘氣的猴子相約去果園摘桃子，結果由于貪玩耽誤了時(shí)間，到了桃園發(fā)現桃子都被人摘完了�！睂氲贸觥�0除以任何數都等于0”這一數學(xué)規律，然后我又創(chuàng )設了淘氣的小猴子不會(huì )做家庭作業(yè)請求小朋友的幫助這一情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，自然過(guò)渡到第二個(gè)知識點(diǎn)：探索并掌握商中間或末尾由0的除法并能正確計算。
在突破“商中間有0或末尾有0的除法計算”這一難點(diǎn)時(shí)，我采取了“學(xué)生獨立計算——小組討論——教師總結（對錯例進(jìn)行及時(shí)糾正）——鞏固練習”這一流程，首先我讓學(xué)生結合“0除以任何不為0的數都得0”這一數學(xué)規律，獨立解決問(wèn)題，小組內交流算法，以同齡人的思維幫助彼此加深對數學(xué)規律的理解，然后教師總結計算方法，并強調：在計算時(shí)，一定要仔細認真。對于錯例，我在黑板上板出過(guò)程，然后將正確答案也板出，先讓學(xué)生估算商是幾位數，然后將兩個(gè)答案進(jìn)行對比，讓學(xué)生自己找出錯誤的地方，教師著(zhù)重強調0的占位作用，絕對不可以漏寫(xiě)。最后出幾道同一類(lèi)型的題進(jìn)行鞏固練習，加強學(xué)生對新知識的理解與掌握。
整節課下來(lái)，學(xué)生對于“商中間有0或末尾有0的除法計算”這一難點(diǎn)掌握的.還是很不錯的，并且大部分學(xué)生還能很好的用簡(jiǎn)便豎式來(lái)計算。不足之處在于：在講“0除以任何不為0的數都得0”這一知識點(diǎn)時(shí)花費的時(shí)間過(guò)多，導致后面的練習時(shí)間有點(diǎn)緊張，學(xué)生沒(méi)有充足的時(shí)間去思考；有很多同學(xué)在做題前沒(méi)能進(jìn)行很好的估算，一拿到題馬上就列豎式進(jìn)行計算，估算意識不強，這是在今后的教學(xué)中要注意的，估算能力的培養也是數學(xué)學(xué)習中的一個(gè)重要內容。
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