《淘氣的猴子》教學(xué)設計

《淘氣的猴子》教學(xué)設計

　　[教學(xué)目標]

　　1.知識與技能：理解“0除以任何不是0的數都得0”。

　　2.過(guò)程與方法：探索并掌握兩位數除以一位數時(shí)，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進(jìn)行計算。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān). 經(jīng)歷與他人交流各自想法的過(guò)程，逐步學(xué)會(huì )合作學(xué)習。

　　[教學(xué)重點(diǎn)] 理解“0除以任何不是0的數都得0”。

　　[教學(xué)難點(diǎn)] 探索并掌握兩位數除以一位數時(shí)，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進(jìn)行計算。

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、情境導入：

　　同學(xué)們，看誰(shuí)來(lái)了？（4只小猴）。它們現在餓了想去摘桃子。我們看看它們一共摘了多少個(gè)，好嗎？

　　二、探索新知：

　　1、出示掛圖，學(xué)生獨立觀(guān)察，“它們一共摘了幾個(gè)桃子？”

　　2、樹(shù)上一個(gè)桃子也沒(méi)有。

　　3、試著(zhù)幫他們分桃子。

　　4、匯報做法。

　　0÷4=0

　　5、繼續觀(guān)察，這時(shí)又來(lái)了一只小猴子。

　　6、學(xué)生試做。0÷5=0

　　說(shuō)一說(shuō)：0÷7 0÷8

　　引出：

　　三、拓展應用

　　408÷4 612÷3 840÷6

　　四、總結：你學(xué)到了什么？

　　五、作業(yè)：作業(yè)本上的作業(yè)

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