小學(xué)六年級數學(xué)上冊《分數混合運算》第一課時(shí)的教學(xué)反思
核心提示：分數混合運算問(wèn)題結合了分數的加減乘法的運算法則，以及對于分數的意義和分數實(shí)際問(wèn)題的解決，可以這樣說(shuō)，看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)包含的內容卻是龐雜的，因而，在我們的實(shí)際教學(xué)中，我們會(huì )感受到孩子們學(xué)起來(lái)很吃力...
分數混合運算問(wèn)題結合了分數的加減乘法的運算法則，以及對于分數的意義和分數實(shí)際問(wèn)題的'解決，可以這樣說(shuō)，看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)包含的內容卻是龐雜的，因而，在我們的實(shí)際教學(xué)中，我們會(huì )感受到孩子們學(xué)起來(lái)很吃力，為了讓孩子們能更準確地把握這部分的內容，我沒(méi)有一步到位，而是把這一節課的內容分散成了幾節課。
在這節課上，我讓孩子們清楚地看到分析這種問(wèn)題需要線(xiàn)段圖的幫助，同時(shí)，也讓孩子們感受到分數混合運算與整數四則運算的運算順序是一樣的，在書(shū)寫(xiě)格式上，尤其要注意讓孩子養成一種作業(yè)干凈整齊的習慣，讓孩子們體驗到有些計算的步驟無(wú)需寫(xiě)在本上，而只需要在驗算紙上進(jìn)行即可。
【小學(xué)六年級數學(xué)上冊《分數混合運算》第一課時(shí)的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《分數混合運算》教學(xué)反思12-24
分數混合運算教學(xué)反思06-26
分數混合運算教學(xué)反思08-28
《分數混合運算》教學(xué)反思范文07-03
《分數加減混合運算》教學(xué)反思09-12
《分數加減混合運算》的教學(xué)反思08-17
《分數的加減混合運算》教學(xué)反思08-30
《分數混合運算(二)》教學(xué)反思11-25