《Do you like meat》三年級英語(yǔ)教學(xué)反思

　　教材分析

　　本課的主題是認識食物，并學(xué)會(huì )用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)他人的喜好及其回答方式。這一單元的知識是在學(xué)生學(xué)習了表達自己喜好和不喜歡的句子：I like…. 和 I don’t like…的基礎上進(jìn)行教學(xué)的。在以助動(dòng)詞開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句的教學(xué)中， Do you …開(kāi)頭的問(wèn)句是最基礎的句型，因此學(xué)好本單元的知識，不僅可以使學(xué)生有良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，更為今后進(jìn)一步學(xué)習特殊疑問(wèn)句打下堅實(shí)的基礎。

　　學(xué)情分析

　　這是針對支教學(xué)校設計的一節課。該班學(xué)生的年齡在九.十歲之間，剛接觸到英語(yǔ)，大部分學(xué)生對英語(yǔ)有比較濃厚的學(xué)習興趣，活潑好動(dòng).求知欲強，對直觀(guān).形象的事物較有興趣，喜歡模仿.游戲.競賽。但學(xué)生剛接觸學(xué)習英語(yǔ)，且開(kāi)課不正常，對英語(yǔ)學(xué)習沒(méi)有基礎，所以教學(xué)難度很大。學(xué)生的.詞匯量十分有限，彼此之間只能做一些簡(jiǎn)單的交流。

　　教學(xué)目標

　　1. 知識目標：認識noodles , rice , fish , milk , meat 等食物的英語(yǔ)名稱(chēng)，了解Do you like…? 是詢(xún)問(wèn)對方喜好的問(wèn)句, 知道Yes, I do. / No I don’t.是問(wèn)句的肯定回答和否定回答。

　　2. 能力目標：讓學(xué)生在聽(tīng).說(shuō).玩的課堂教學(xué)中鍛煉自己運用語(yǔ)言的能力，并將所學(xué)的知識在相似的生活中進(jìn)行運用。

　　3. 情感目標：培養學(xué)生積極參與學(xué)習的良好習慣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　認讀noodles , rice , fish , milk , meat 等食物的英語(yǔ)名稱(chēng)，運用 Do you like…?詢(xún)問(wèn)對方喜好及用Yes, I do. / No，I don’t來(lái)回答是本單元的教學(xué)重點(diǎn)，而引導學(xué)生將所學(xué)的單詞和句型在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中運用是本課的教學(xué)難點(diǎn)。

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