《what are you going to do》教學(xué)反思范文
今天所上的這節課是一節詞匯課，主要的單詞是：comic book, dictionary, newspaper ，post card ,magazine這幾個(gè)關(guān)于書(shū)籍的單詞，我從所學(xué)的句子中What are you going to buy in the bookstore?創(chuàng )設情景，復習以前所學(xué)過(guò)的單詞，English book, math book, story book等，再從中引出學(xué)生所喜歡的書(shū)：comic book并且讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從comic book你看到了什么，讓學(xué)生說(shuō)他們喜歡的東西，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。實(shí)物可以讓學(xué)生更喜歡說(shuō)英語(yǔ)，而這節課的實(shí)物比較好找，所以我尋找了有關(guān)的'一些書(shū)并且運用到了教學(xué)中，加深學(xué)生的印象，并且在最終的訓練中，創(chuàng )設情景讓學(xué)生發(fā)揮想像在書(shū)店里買(mǎi)書(shū)，并復習了以前所學(xué)的句子 : Can I help you ? How much is it?Here you are. It’s expensive.等， 讓學(xué)生從情景中復習句子，學(xué)習單詞。
并且運用了實(shí)際生活中要用的一些知識，讓學(xué)生從討價(jià)還價(jià)中體驗到快樂(lè )。學(xué)生顯得非常樂(lè )于接受。當然這節課程還是有很多問(wèn)題存在。雖然我運用了實(shí)物和生活中的一些情景，盡量讓學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)習到知識，但是我覺(jué)得實(shí)際運用可以更恰當，更合理，準備的實(shí)物運用得更多些。另外單詞的練習過(guò)于枯燥，要多創(chuàng )新多變化，這樣才能更吸引學(xué)生的注意力。
【《what are you going to do》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《what are you going to do》教學(xué)反思01-04
《What are you going to do 》說(shuō)課稿06-23
《What are you going to do ?》說(shuō)課稿范文05-23
《What are you going to do?》的優(yōu)秀教案08-11
《What is Dongdong going to do?》教學(xué)反思08-10
《What do you do at the weekend?》教學(xué)反思08-27
《What do you do at the weekend》教學(xué)反思08-27