口語(yǔ)交際《我敬佩的一個(gè)人》教學(xué)反思
1、激發(fā)學(xué)生表達的欲望，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，養成認真傾聽(tīng)的好習慣。
2、引導學(xué)生會(huì )發(fā)現并學(xué)習身邊值得敬佩的人的身上值得學(xué)習的高貴品質(zhì)。
3、能與值得敬佩的人進(jìn)行自我對比，產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，有進(jìn)一步表達敬佩之情的愿望。
、留心觀(guān)察身邊的人，他們做過(guò)的哪些事情或言行讓你感動(dòng)，把它們記錄下來(lái)。
1、同學(xué)們，老師這里有一些詞語(yǔ)想考考你們，請看大屏幕：（課件出示以下詞語(yǔ)）
自強不息 多才多藝 拾金不昧 助人為樂(lè ) 默默無(wú)聞
尊老愛(ài)幼 品學(xué)兼優(yōu) 廢寢忘食 勤學(xué)苦練 一絲不茍
專(zhuān)心致志 舍生忘死 無(wú)私奉獻 堅忍不拔 不屈不撓
3、相信這些詞語(yǔ)你們都能讀得出來(lái)，可是卻不一定讀懂它們的真正含意。請你們再去讀讀看，讀后告訴我，你從這些詞語(yǔ)里面發(fā)現了什么？
4、是的，這些都是形容人的好品質(zhì)的詞語(yǔ)。（板書(shū)：好品質(zhì)）你還知道哪些形容人的好品質(zhì)的詞語(yǔ)嗎？
6、別林斯基說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。是的，一個(gè)人的身上可能有其中一個(gè)高貴的品質(zhì)，也可能有兩個(gè)或三個(gè)，甚至有更多個(gè)好品質(zhì)，這樣的人才是值得我們學(xué)習的人。（板書(shū)：值得學(xué)習）那么，這么多人里面也一定有你最敬佩的人吧�。ò鍟�(shū)：我敬佩的一個(gè)人）
預設1：我敬佩清潔工人，因為有了他們，才有了我們干凈、整潔的城市。
預設4：我敬佩消防員叔叔，他們不顧自己的危險，保衛人民的生命和財產(chǎn)安全。他們有舍生忘死的精神！
是啊，孩子們，不管是那些轟轟烈烈的偉人還是普普通通的平常人，只要你愿意用你的眼睛去尋找，就一定會(huì )驚奇的發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)。（相機板書(shū)：偉人、平常人）
3、師評價(jià)：看來(lái)，剛剛這幾位抓住了他這個(gè)人的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言以及具體的事情來(lái)讓大家清晰的認識了他所敬佩的人。
4、接下來(lái)，我可要把任務(wù)交給你們了，第一：要把自己最敬佩的人介紹的即生動(dòng)又準確，能讓同學(xué)們聽(tīng)到后也對他產(chǎn)生敬佩的情感。第二：下面的聽(tīng)眾朋友們也不能閑著(zhù)，首先，要認真的傾聽(tīng)，聽(tīng)后評價(jià)他講得是否具體生動(dòng)、可以就你不懂的地方向介紹的同學(xué)提問(wèn)。
在剛才同學(xué)們的交流中，我發(fā)現了許多讓我敬佩的人，你們能用生動(dòng)、準確的語(yǔ)言，努力地打動(dòng)“你的聽(tīng)眾”，而且是那樣的認真，那樣的投入。我想你一定從你的榜樣身上學(xué)到了很多吧！
能認真傾聽(tīng)的同學(xué)，也很值得敬佩，你們身上也有著(zhù)一絲不茍、專(zhuān)心致志的'好品質(zhì)。
孩子們，快睜大你們的眼睛，也許你平時(shí)并沒(méi)有留意的同學(xué)身上正有你需要學(xué)習的好品質(zhì)呢！可能他就會(huì )是你以后學(xué)習的榜樣，成為你敬佩的人之一。
班級中有特長(cháng)的同學(xué)的榮譽(yù)，積極參加各項活動(dòng)的同學(xué)的榮譽(yù)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)的榮譽(yù)，衛生紅旗手的成績(jì)，認真完成每一次作業(yè)的同學(xué)的作業(yè)本。
不管是你的同學(xué)還是你的長(cháng)輩或是和你毫不相干的人，他們有的優(yōu)秀品質(zhì)你有嗎？今后你有什么打算嗎？
在我們的生活中，值得我們敬佩的人太多太多了，但是關(guān)鍵是我們在佩服之余，應給自己留下一些思考，讓自己也能有所進(jìn)步，在這節口語(yǔ)交際課上，同學(xué)們敢于大膽表達自己的真情實(shí)感，我為你們而感到高興。真正令人敬佩的人是敢于面對自身的不足，就請把你今后的打算寫(xiě)在作文本上，讓自己也成為一個(gè)讓人敬佩的人吧！
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