《學(xué)弈》展示課的教學(xué)實(shí)錄與反思
師：古人云：讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)。這是學(xué)文言文的訣竅。下面請同學(xué)們自讀一遍，難讀的地方做上記號。
�。ㄉ宰x課文。）
師：現在請同學(xué)們聽(tīng)老師是怎么讀的。邊聽(tīng)邊思考讀文言文和讀白話(huà)文有什么區別，并做上記號。
�。ò殡S著(zhù)優(yōu)雅的古典音樂(lè )，老師開(kāi)始讀，學(xué)生聽(tīng)并記錄。）
師：弈秋，通國之／善弈者也。使弈秋／誨二人／弈，其一人／專(zhuān)心致志，惟／弈秋之／為聽(tīng)……
師：誰(shuí)聽(tīng)出讀文言文與讀白話(huà)文有什么不一樣？
生：讀文言文比我們讀平時(shí)的課文要慢些。
�。◣燑c(diǎn)頭認可。）
生：我聽(tīng)出了句子中間有一些停頓。
師：你聽(tīng)得真仔細。
……
師：同學(xué)們說(shuō)得很對，讀文言文停頓較多，但停頓時(shí)要“音似斷非斷，聲斷氣不斷”。下面老師來(lái)領(lǐng)讀一遍。
�。◣燁I(lǐng)讀，生模仿。）
師：同學(xué)們想不想自己讀。
生：想。
師：好�，F在同學(xué)們自己練讀，邊讀句子邊揣摩句子的意思。
〖反思
作為文言文學(xué)習的開(kāi)始，應堅持以讀為本的理念，把指導學(xué)生朗讀和背誦作為本課教學(xué)的重點(diǎn)。讀通，是指讀得正確、流利，表現在不讀錯字，正確地隔詞斷句，讀出連貫的語(yǔ)氣。初學(xué)文言文，學(xué)生首先遇到的難題就是讀不通順。這時(shí)老師流暢自如，聲情并茂的.范讀，不僅使學(xué)生感受到了文言文的韻味，對文言文的語(yǔ)法有個(gè)整體感受。同時(shí)，通過(guò)范讀，老師把詞句的停頓、語(yǔ)詞的輕重、語(yǔ)氣的選擇等信息傳遞給學(xué)生。接著(zhù)老師的領(lǐng)讀，引導學(xué)生切切實(shí)實(shí)掌握每一句的讀法，準確把握節奏和輕重音，為讀通乃至背誦奠定基礎。
在本片段教學(xué)中，其中一個(gè)環(huán)節是讓學(xué)生在聽(tīng)了老師的范讀后找出讀文言文與讀白話(huà)文的不同，而不是以教師的分析去代替學(xué)生解決問(wèn)題的時(shí)間過(guò)程。體現了新課標中的“應讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗，有所感悟和思考”的理念。
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