Let’s eat 三年級上冊英語(yǔ)教學(xué)反思

　　在本節課上，注重于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，游戲的教學(xué)使學(xué)生充分的`參與到整個(gè)課堂中來(lái)，提高學(xué)生在課堂學(xué)習中處于交際的教學(xué)的第一著(zhù)力點(diǎn)。我設計各種活動(dòng)貫穿于整個(gè)課堂, 學(xué)生求知欲，表現力強，讓他們有成就敢讓學(xué)生學(xué)到真正的英語(yǔ)，讓他們在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中有用武之地。整堂課下來(lái)，學(xué)生確實(shí)是非�；钴S的，但同時(shí)也帶來(lái)了不少的問(wèn)題：大部分的學(xué)生在這堂課上情緒激動(dòng)，從而使課堂看起來(lái)有那么點(diǎn)“吵鬧”。在每個(gè)環(huán)節的過(guò)度時(shí)缺少簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，使整堂課顯得沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍，這些都是在以后的課堂上需要改進(jìn)的地方。

　　在本課教學(xué)中美中不足的是：對于句子的操練示范不夠充分，沒(méi)有達到理想效果，出現了一些沒(méi)有預測到的現象，對于句型掌握不夠熟練，學(xué)生不能充分地運用到生活中，在這方面還有待于提高！

【Let’s eat 三年級上冊英語(yǔ)教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《Unit 5 Let's eat》英語(yǔ)教學(xué)反思09-11

三年級英語(yǔ)《let’s eat》教學(xué)反思07-14

三年級上冊unit 5 let’s eat 教案11-26

三年級上冊《Let’s learn and Let’s do》說(shuō)課稿01-29

《A Let’s talk》教學(xué)反思06-20

《Let’s Chant》教學(xué)反思01-31

Let’s talk教學(xué)反思04-30

四年級上冊英語(yǔ)Let’s learn Let’s play的教學(xué)反思06-22

PEP版三年級上冊《Let’s learn and Let’s do》說(shuō)課稿02-18