湘教版二年語(yǔ)文課文《熟悉的腳印》的教學(xué)反思
為這堂課準備了很久，但是還是以失敗而告終�？偨Y了以下幾個(gè)原因：
第一，最主要的問(wèn)題，也是最關(guān)鍵的問(wèn)題，課堂駕馭能力欠缺。雖然這學(xué)期已經(jīng)在打工的學(xué)校鍛煉了很久，但是遇上這種正式的'課堂，面對學(xué)生的回答，的確有些招架不住了，時(shí)間沒(méi)把握好。出現這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)還是自己的知識和經(jīng)驗不夠。
第二，緊張，原本在課下背得滾瓜爛熟的課文，上課給學(xué)生背居然還打起了磕巴，簡(jiǎn)直太不應該了。一緊張，川普便戰勝了普通話(huà)上陣了。
第三，對幻燈片的操作還不熟悉。
值得肯定的地方：雖然在大的機智上是一個(gè)敗筆，但我認為在講到四子的志向時(shí)，學(xué)生的答案中大多數都已經(jīng)涉及到了“孔子為什么與點(diǎn)”這個(gè)問(wèn)題，于是我把原本應該在后面環(huán)節的問(wèn)題提前來(lái)講了，本來(lái)這是一個(gè)很好的靈活處理，但是由于幻燈片的緣故，反而讓自己耽誤了不少時(shí)間。
雖以失敗告終，但是沒(méi)什么可怕的，繼續為做一名合格的語(yǔ)文老師而奮斗！
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