二年級語(yǔ)文上《大熊貓出國》教學(xué)反思范文
《大熊貓出國》一課很有特點(diǎn)，課文以自述的方式先介紹大熊貓的樣子，再介紹它的習性，最后以護照的形式介紹大熊貓的姓名。國籍等內容。
在教學(xué)這一課時(shí)我運用多種方法識字，扎實(shí)的進(jìn)行識字教學(xué)。如講“副”fu，和前段學(xué)習的“幅和�！边M(jìn)行比較，并說(shuō)一句話(huà)�！按ā背鍪玖讼袼餍螤畹募坠俏�，“肩”是會(huì )意字，并結合實(shí)際理解�！懊兹住�，并多說(shuō)幾個(gè)這樣的詞，總之每個(gè)文字處理方法都不同，不但注意讀音。字形與組詞，同時(shí)也用就字遷移，不斷變化，一步步扎實(shí)記住獲得的新知。
抓住文本的教學(xué)價(jià)值，課文2自然段在表達上很有特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)我引導學(xué)生逐句閱讀，知道作者從哪些方面表現大熊貓樣子可愛(ài)的'，然后指導學(xué)生說(shuō)出各部分事物的特點(diǎn)，在此基礎上，感受疊詞在表達上的效果及作用，進(jìn)而是現在閱讀中積累詞語(yǔ)。
同時(shí)重點(diǎn)處理了第三部分“護照”。引導學(xué)生在讀中了解護照內容并認識護照，了解其在生活中的應用，拓展了學(xué)生的視野。
最后我讓學(xué)生用描寫(xiě)大熊貓的方式描寫(xiě)其他小動(dòng)物，說(shuō)一段話(huà)，很多孩子都能仿照來(lái)說(shuō)，為今后寫(xiě)作打下基礎。
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