二年級下冊語(yǔ)文《一件好事》教學(xué)反思
《一件好事》是北師大版語(yǔ)文二年級下冊“快樂(lè )的生活”這一主題單元的第二篇主體課文。這篇課文是由德國作家莫柯奧夫寫(xiě)的。課文主要講“我”和姐姐克拉拉給窮人送衣服的一件事。
這是由我執教的`一節校內公開(kāi)課，本節課為第二課時(shí)的教學(xué)。我把本課的教學(xué)目標定為：
1.練習默讀課文，在理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文，培養愛(ài)心，同情心，激發(fā)做好事的愿望；
2.能夠讀懂用不同方式陳述的對話(huà)。教學(xué)重難點(diǎn)定為：理解課文內容，懂得關(guān)心他人。
通過(guò)我自己課后的反思及教研組老師們的評課之后，主要有以下幾點(diǎn)：
1.課上教師的言語(yǔ)清晰，朗讀能力強，指導朗讀時(shí)能夠注意糾正學(xué)生的發(fā)音及朗讀能力的指導；
2.課上，教師能夠通過(guò)各種不同形式的朗讀：默讀、個(gè)別讀、賽讀、小組讀、師范讀、自由讀、齊讀，生生對話(huà)等，指導學(xué)生通過(guò)朗讀理解課文，體會(huì )人物的心情；
3.本節課教學(xué)目標有達到，重難點(diǎn)亦有突破；
4.教師的新課導入太過(guò)倉促，若能激趣導入，學(xué)生的課堂積極性會(huì )更高；
5.在結尾時(shí)，教師若能結合“玉樹(shù)地震”，既能進(jìn)行德育教育，又能突破文章的重點(diǎn)，一舉兩得。
綜合以上教研組老師給我的意見(jiàn)，我覺(jué)得，作為一位從教兩年的老師來(lái)說(shuō)，在教學(xué)環(huán)節的處理上，我還不夠成熟。今后，我將會(huì )多借鑒其他老師的優(yōu)秀教案，從中選擇適合自己的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，以取得更大的進(jìn)步。
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