對信息技術(shù)教學(xué)的反思
作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是其利用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計算機教師有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。因此，計算機教師除了必須具備一般教師的基本素質(zhì)外，還應有其獨特的素質(zhì)，具體體現在如下幾個(gè)方面：
一、扎實(shí)的基本功
教學(xué)活動(dòng)實(shí)際上是師生間的雙邊活動(dòng)，在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用。優(yōu)化課堂教學(xué)手段、調動(dòng)學(xué)生情緒，是組織好課堂教學(xué)最重要的因素。如果計算機教師基本功扎實(shí)，能準確地解答學(xué)生所提的各種問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生躍躍欲試的心理，就能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使學(xué)生能較好地進(jìn)入最佳思維狀態(tài)。
如在講計算機基礎知識一部分時(shí)，教師不但要熟悉計算機在過(guò)去和現在的應用，更要對將來(lái)的變化有較全面的了解，適時(shí)地補充教材上沒(méi)有的內容，以增加學(xué)生的興趣；又如在講計算機的存儲設備時(shí)，不僅僅講軟盤(pán)、硬盤(pán)、CD-ROM，還讓學(xué)生了解CD-RW，以及VCD與DVD的區別等等，這就要求我們教師不斷地學(xué)習，不斷地補充和積累新知識，做一個(gè)讓學(xué)生佩服的知識淵博的好教師。此外，對于一些英文縮寫(xiě)，我在講課時(shí)盡量介紹給學(xué)生，讓學(xué)生了解其由來(lái)，加強記憶的同時(shí)，也認識到英語(yǔ)的學(xué)習對計算機也很重要。
二、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣的能力
計算機教學(xué)本來(lái)就是一個(gè)寓教于樂(lè )、上機實(shí)踐的活動(dòng)過(guò)程，所以培養學(xué)生的興趣只是一個(gè)起點(diǎn)。如何保持學(xué)生的興趣，是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。我們應該針對教材的特點(diǎn)，精心設計自己的教學(xué)過(guò)程，充分考慮各個(gè)教學(xué)環(huán)節，把知識性和趣味性融合在一起，從而有效地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
如在講WORD文件保存一節設置文件密碼時(shí)，因以前經(jīng)常有學(xué)生的文件被別的班的同學(xué)改動(dòng)，我就問(wèn)：“你們想把自己的文件加上密碼嗎？”學(xué)生回答的聲音很響亮：“想”。在這種氣氛下，我開(kāi)始演示，學(xué)生都屏住呼吸，教室里安靜極了，等我操作完畢后，學(xué)生才長(cháng)出一口氣。接著(zhù)我又提出幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生思考，很快學(xué)生就通過(guò)上機實(shí)際操作并回答出來(lái)了。這樣，在課堂教學(xué)中，創(chuàng )設一種情境，鼓勵學(xué)生動(dòng)腦又動(dòng)手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，課堂氣氛也因此變得相當活躍，學(xué)生學(xué)習計算機的熱情自然也高漲起來(lái)。
三、充分利用現代化教學(xué)設備的能力
計算機在課堂教學(xué)中所發(fā)揮的作用同教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法是密不可分的。黑板和粉筆雖然在教學(xué)中仍起重要的作用，但教師尤其是計算機要解放思想，充分利用計算機這一現代化教學(xué)設備，充分利用各種多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。通過(guò)自制一些教學(xué)課件，把有些學(xué)生不易明白的地方形象地表示出來(lái)，達到了較好的`效果。
四、不斷加強學(xué)習，緊跟科技發(fā)展的步伐
計算機技術(shù)的高速發(fā)展，對計算機教師提出了更高的要求。為了適應社會(huì )的需要，計算機教師必須不斷充電，及時(shí)跟上時(shí)代的步伐，以自己過(guò)硬的素質(zhì)，寬廣的知識面去感染每一位學(xué)生，從而使計算機學(xué)習成為一個(gè)師生共同提高的過(guò)程。比如，目前個(gè)人電腦主流機型已發(fā)展到P4，在講解計算機基本知識及組成時(shí)，就不能只停留在教材上的286、386和486，而應向學(xué)生介紹一些最新的計算機軟硬件技術(shù)。隨著(zhù)因特網(wǎng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，講課的內容自然也要作相應的調整，可根據實(shí)際適當增加一些網(wǎng)絡(luò )方面的知識。這就要求我們教師平時(shí)應不斷學(xué)習，充實(shí)自我，及時(shí)掌握最新科技信息，這樣在解答學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，才能得心應手，令學(xué)生心服口服。通過(guò)幾年來(lái)的實(shí)踐，越是教材上沒(méi)有的新技術(shù)，學(xué)生越感興趣，越想知其所以然�？傊�，計算機教學(xué)是個(gè)特殊的過(guò)程，而在此過(guò)程中，計算機教師的素質(zhì)至關(guān)重要。如果計算機教師能重視自身素質(zhì)的提高，并充分發(fā)揮其作用，那么師生的教學(xué)雙邊活動(dòng)都將是愉快的、積極的，學(xué)生獲取知識的時(shí)刻也是最佳的。
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