課堂教學(xué)改革學(xué)習反思
本學(xué)期學(xué)校強力推行課堂教學(xué)改革已有近三個(gè)月的時(shí)間。從宣傳發(fā)動(dòng)開(kāi)始，到成立朝圣學(xué)社，去馬牧池中學(xué)取經(jīng)，赴城關(guān)中學(xué)學(xué)習鞏麗老師，再到平邑街道三中全面學(xué)習小組合作學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。我們一路走來(lái)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗到了課改的酸甜苦辣，個(gè)中滋味各人深有體會(huì )。我們走在朝圣的路上，雖然辛苦，但也收獲了很多。今天縣教研室一行來(lái)我校視導，對我們的小組合作學(xué)習給予了充分肯定和高度評價(jià)，我感到十分高興。特別是徐以山主任聽(tīng)了胡家波和李先莉兩位老師的課，更是贊不絕口。課改走到這一步，實(shí)屬不易。我代表學(xué)校，對積極投身于課改的老師們表示崇高的'敬意和衷心的感謝！同時(shí)我們要清醒的認識到：課改的路還很漫長(cháng)，我們任重而道遠。下一步我們如何推動(dòng)課改？大家要集思廣益，獻計獻策。請老師們就下列問(wèn)題展開(kāi)討論，（跟帖）提出寶貴意見(jiàn)：
1、如何創(chuàng )建我校的教學(xué)策略和課堂教學(xué)模式？
2、如何培養學(xué)生良好習慣和自信心？
3、如何建設班級文化和學(xué)校文化？
4、如何評選課改先進(jìn)教師（10名）、班級（4個(gè)）、小組（10個(gè)）？
5、學(xué)校業(yè)務(wù)教干如何服務(wù)于教學(xué)一線(xiàn)？
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