中班主題公開(kāi)課在動(dòng)物園里教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的中班主題公開(kāi)課在動(dòng)物園里教案，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖：

　　看圖講述《在動(dòng)物園里》是傳統的教學(xué)內容，在以往的教學(xué)中幼兒學(xué)習運用句式并能正確使用動(dòng)詞就達到教學(xué)目的了，在這個(gè)過(guò)程中教師起主導作用，忽略了幼兒學(xué)習自主性。在本活動(dòng)中嘗試運用提示圖標人物、地點(diǎn)、動(dòng)物、動(dòng)作等引導幼兒講述，通過(guò)自由觀(guān)察描述——圖標提示描述——運用句式描述，幼兒能充分觀(guān)察，自主講述。以幼兒為中心，打破以往以問(wèn)答為主的教學(xué)形式，幼兒學(xué)習積極性高，說(shuō)的欲望強，教學(xué)效率大大提高，幼兒的語(yǔ)言表達能力也得到很好發(fā)展。

　　活動(dòng)目標

　　1、初步學(xué)習運用“有的……有的……還有的……”的句式講述各種動(dòng)物的動(dòng)態(tài)，學(xué)習新詞：卷、搖、蕩等。

　　2、在數字的幫助下，明確按一定的順序進(jìn)行講述。

　　3、能注意傾聽(tīng)教師的示范講述。

　　4、觀(guān)察了解動(dòng)物的外形，關(guān)注它們不同的特征，并比較異同。

　　5、愿意運用多種方式表達自己對動(dòng)物的喜愛(ài)。

　　活動(dòng)準備

　　圖片一幅、數字標記、小圖人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入：

　　“最近許多小朋友都出去春游了，你們春游都去過(guò)什么地方？”

　　“有一天，小朋友明明和媽媽去春游了，我們一起來(lái)看一看他們到了什么地方？”

　二、感知理解講述經(jīng)驗：

　　1、出示圖片，啟發(fā)提問(wèn)：

　　“明明和媽媽春游來(lái)到了什么地方呢？”

　　“動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物？”

　　“動(dòng)物們在做什么？”

　�。ㄒ龑в變赫�確使用動(dòng)詞：卷、搖、蕩等。）

　三、運用已有經(jīng)驗講述：

　　1、幼兒自由講述

　　“請每個(gè)小朋友看著(zhù)小圖，把事情連起來(lái)編個(gè)故事說(shuō)一遍，要說(shuō)清楚：明明和媽媽來(lái)到哪些地方？看見(jiàn)哪些動(dòng)物？動(dòng)物都在做什么？”

　　2、個(gè)別講述：

　　“誰(shuí)來(lái)把這個(gè)故事完整地說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)？”

　　請1名幼兒完整講述。

　四、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗：

　　1、教師啟發(fā)幼兒運用數卡對圖片進(jìn)行排序。

　　2、引進(jìn)句式“有的……有的……還有的”進(jìn)行講述。

　　3、幼兒嘗試運用句式進(jìn)行講述圖片片段。

五、鞏固新經(jīng)驗，集體講述故事：

　　1、為故事起名。

　　2、集體講述故事。

　　“下面，請客人老師來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我們小朋友說(shuō)這個(gè)故事�！�

　　幼兒和教師一起講述故事。

　　結束活動(dòng)：

　　“今天我們學(xué)會(huì )了看圖有順序地說(shuō)故事，以后我們也可以用這個(gè)方法說(shuō)說(shuō)其他的故事！”

　　活動(dòng)延伸：

　　1、動(dòng)物園里還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，休息一會(huì )兒，我們再來(lái)用好聽(tīng)的句子講述吧。

　　2、家長(cháng)配合：

　　1）收集一些關(guān)于動(dòng)物的圖片和照片，幫助幼兒了解動(dòng)物的特征等。

　　2）和幼兒一起翻閱小時(shí)候去動(dòng)物園的照片、錄像等，尋找一些關(guān)于動(dòng)物的記憶。

　　3）有可能的話(huà)，帶領(lǐng)孩子去上海動(dòng)物園、野生動(dòng)物園游玩，親身體驗一下和動(dòng)物親密接觸的感覺(jué)，更好地了解動(dòng)物。

　　活動(dòng)反思

　　孩子們是喜歡動(dòng)物的，他們在喜歡的過(guò)程中愿意了解，探索動(dòng)物的奧妙。而動(dòng)物世界的無(wú)窮知識喚起了孩子們學(xué)習的興趣。因此我們嘗試通過(guò)“動(dòng)物園”為主題的一系列活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們創(chuàng )造了讓幼兒直接感知和體驗的機會(huì )，通過(guò)不同的途徑（看、聽(tīng)、講、畫(huà)、做）采用多種形式（語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、體育游戲）幫助幼兒感知并積累了有關(guān)常見(jiàn)小動(dòng)物的基本特征、生活習性以及奇聞趣事，增進(jìn)對動(dòng)物的情感和了解，同時(shí)激發(fā)了幼兒愛(ài)動(dòng)物保護動(dòng)物的美好情感。

【中班主題公開(kāi)課在動(dòng)物園里教案】相關(guān)文章：

《在動(dòng)物園里》大班教案07-14

動(dòng)物園里教案范文06-27

動(dòng)物園里教案范文06-27

動(dòng)物園里教案范文06-27

動(dòng)物園里教案范文06-27

動(dòng)物園里教案范文06-27

動(dòng)物園里教案范文06-27

動(dòng)物園里教案范文06-27

動(dòng)物園里教案范文06-27

動(dòng)物園里教案范文06-27