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大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案《果香滿(mǎn)園》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案《果香滿(mǎn)園》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習朗誦詩(shī)歌，嘗試運用合適的詞語(yǔ)表現秋天的水果。
2、積極調到自己的相關(guān)經(jīng)驗參與創(chuàng )編活動(dòng)。
3、知道秋天是一個(gè)豐收的季節。
活動(dòng)準備：
1、"字寶寶樂(lè )園"教學(xué)掛圖（字詞：豐收）。
2、蘋(píng)果一個(gè)，詩(shī)歌里出現的水果圖片一套。
3、水彩筆和繪畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒觀(guān)察農民的圖片，啟發(fā)幼兒講述。
教師：小朋友，看看這幅圖片的人，他是什么樣子的？猜猜這個(gè)人是干什么的？你們覺(jué)得他的心情怎么樣？他為什么這么高興呢？
二、引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，理解詩(shī)歌的內容，初步學(xué)習朗誦詩(shī)歌。
1、幼兒觀(guān)察蘋(píng)果。
教師：這是什么？它是什么樣子的？（引導幼兒學(xué)習說(shuō)詩(shī)歌的第一句。）
2、繼續觀(guān)察畫(huà)面，學(xué)習用合適的詞語(yǔ)表現圖片上的水果，引導幼兒根據第一句的經(jīng)驗進(jìn)行描述。
教師：看看圖片上還有什么，誰(shuí)能用好聽(tīng)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)它是什么樣子的？
3、欣賞教師完整的詩(shī)歌。
教師：下面請小朋友仔細聽(tīng)老師朗誦詩(shī)歌，看看詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。
4、幼兒看圖朗誦詩(shī)歌。
5、幼兒不看圖朗誦詩(shī)歌，知道并理解詩(shī)歌的名字。
6、教師：這些水果都是在什么季節成熟的呢？現在你們知道農民為什么高興了吧。
三、嘗試用合適的詞語(yǔ)創(chuàng )編詩(shī)歌。
1、調到幼兒已有經(jīng)驗進(jìn)行講述。
教師：你知道秋天還有那哪些水果嗎？
2、嘗試繪畫(huà)創(chuàng )編。教師引導幼兒用繪畫(huà)的方法表現自己創(chuàng )編的內容，并學(xué)習用合適的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。
3、先創(chuàng )編好的幼兒相互交流自己創(chuàng )編的內容。
四、發(fā)幼兒繼續創(chuàng )編的興趣。
教師：小朋友還可以繼續了解秋天的水果來(lái)創(chuàng )編詩(shī)歌，也可以問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽?zhuān)纯此麄儠?huì )用什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)。
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