【必備】大班教案范文集合七篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的大班教案7篇，希望對大家有所幫助。
大班教案 篇1
一、教學(xué)目標
關(guān)注目標：關(guān)注環(huán)保型無(wú)污染汽車(chē)。
知識目標：讓幼兒了解環(huán)保型汽車(chē)與人類(lèi)的關(guān)系。
技能目標：培養幼兒獨立思考及辨別的能力。
態(tài)度目標：家園共同參與，積極響應未來(lái)的環(huán)保型汽車(chē)。
參與目標：幼兒動(dòng)員父母少使用有尾煙的汽車(chē)，要提倡環(huán)保型汽 車(chē)。
二、教學(xué)方法：調查法、觀(guān)察法、討論法、比較法。
三、教學(xué)準備
資料準備：關(guān)于環(huán)保型汽車(chē)的種類(lèi)。
組織準備：幼兒自由分組，每組5~8人。
場(chǎng)地準備：馬路。
四、未來(lái)汽車(chē)的話(huà)
我的名字叫汽車(chē)，汽車(chē)已有100多年的歷史了，全世界大約有1萬(wàn)輛汽車(chē)，現在已發(fā)展到5億輛汽車(chē)，當今的'汽車(chē)多為內燃機汽車(chē)，每年向大 氣排放2億多噸有害物質(zhì)，其中一氧化碳排放1億多噸，鉛400多萬(wàn)對噸對城市大氣造成極大的危害。
為了減少汽車(chē)的危害，人們對我進(jìn)行了改革，給我分別取了許多名字，如：無(wú)鉛汽油汽車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)、天然氣汽車(chē)、氫氣汽車(chē)、太陽(yáng)能汽 車(chē)等等。
五、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)1、小小攝影賽：馬路上的汽車(chē)。
讓幼兒帶上照相機，到馬路上去了解、調查當今汽車(chē)的現狀，并用照相機拍攝下來(lái)作為資料。
活動(dòng)2、討論活動(dòng)——尾煙汽車(chē)的害處多。
讓幼兒談?wù)勎矡熎?chē)對人們造成的害處很多，會(huì )使人們得肺病、心臟病等等，所以我們應該取締它。
活動(dòng)3、親子活動(dòng)：未來(lái)的汽車(chē)。
讓爸爸媽媽與孩子們一起用繪畫(huà)形式把心中最喜歡的汽車(chē)畫(huà)出來(lái)，并談?wù)勂湟嫣帯?/p>
活動(dòng)4、制作無(wú)煙汽車(chē)標志。
讓幼兒設計無(wú)煙汽車(chē)標志，并到社去進(jìn)行宣傳，告訴人們要保護地球。
大班教案 篇2
活動(dòng)設計背景
走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)小朋友和他的媽媽一邊吃東西一邊丟垃圾。旁邊就是垃圾箱，我就立刻揀起垃圾丟進(jìn)垃圾箱里，我一下就想到我們班的孩子們，告訴他們這一行為是不對的，讓小朋友們了解亂扔垃圾的危害!了解垃圾是怎樣處理的。
活動(dòng)目標
1、讓小朋友了解人們處理垃圾的一些方法。
2、增強小朋友的.環(huán)境意識。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、要求小朋友時(shí)時(shí)刻刻記住不能亂扔垃圾，要丟進(jìn)垃圾箱里。
2、讓小朋友去影響周?chē)娜思凹依锏娜�，知道垃圾對人們的危害�?/p>
活動(dòng)準備
1、大籃子一個(gè)
2、每個(gè)小朋友從家里帶來(lái)報紙、易拉罐，紙盒子，玻璃瓶等廢物品。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)談話(huà)，引導小朋友說(shuō)出垃圾就是不要的東西或者沒(méi)用的東西。
2、告訴小朋友不要的垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里，如果我們每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越來(lái)越多，就會(huì )對我閃閃的健康造成影響。
3、讓小朋友知道人們把垃圾放進(jìn)垃圾桶然后一環(huán)衛工人把它運到垃圾場(chǎng)，進(jìn)行處理。
4、引導小朋友給垃圾分類(lèi)：
(1)可回收的垃圾有哪些?如塑料袋等。
(2)不可回收的垃圾有哪些?臺果皮，煙頭等。
(3)有害垃圾：如電池，應該放進(jìn)專(zhuān)用垃圾箱，這樣能防止污染環(huán)境。
5、教育小朋友平時(shí)要愛(ài)護環(huán)境，不隨便亂扔垃圾，爭做“環(huán)保小衛士”
教學(xué)反思
課后可以組織小朋友利用塑料瓶進(jìn)行簡(jiǎn)單的小制作，知道很多廢舊物品可以變?yōu)閷�，不僅要求小朋友養成把垃圾丟進(jìn)垃圾箱的好習慣，我們每個(gè)人都要做到這一點(diǎn)，只有這樣，我們生活和每一個(gè)地方才能保持干凈，整潔。
大班教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )統計物品，提高計數能力。
2、運用從數一數到簡(jiǎn)捷方式記一記的統計方法作統計。
活動(dòng)準備：
1、課件
2、統計表、筆若干，5個(gè)神秘袋，4個(gè)玩具、4種小組標志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣
寶貝們，我們聽(tīng)音樂(lè )做活動(dòng)吧。這首歌真好聽(tīng)，大家自由表演動(dòng)作。請圍坐在老師身邊。
師：這首歌名字叫《農場(chǎng)里的動(dòng)物》，老師有一個(gè)很大的農場(chǎng)，養了很多動(dòng)物，也種了很多植物，一看。
二、學(xué)習統計蔬菜的數量
1、（放課件）這里種了什么？我們來(lái)做小管家把菜收到倉庫里好不好？先收大白菜，數數收了幾棵？我們先把白菜的數量記下來(lái)好嗎？起立，找一個(gè)座位坐好。
2、師：按座位小管家們分成了蘋(píng)果組、香蕉組、西瓜組和菠蘿組，看哪組表現最棒！
3、注意看，老師這張表上有什么？（白菜、茄子、西紅柿）。每位小管家也有這樣一張表，請小組長(cháng)發(fā)（綠夾子夾的表）。剛才我們收了幾棵白菜？請在白菜下面記上。我們來(lái)收茄子數數有幾個(gè)？在茄子的下面寫(xiě)上數字。再來(lái)收西紅柿，看誰(shuí)一下子就能看出有多少個(gè)，要記在哪里？
4、師：請告訴老師你記的白菜有幾棵？（師寫(xiě)并強調：我在白菜的下面寫(xiě)3）茄子幾個(gè)？西紅柿呢？這個(gè)表真清楚。小管家們把農場(chǎng)的菜都收好了，而且記得清楚、準確。你們會(huì )用剛才記蔬菜的方法，統計其它物品嗎？我們來(lái)比賽。
三、比賽統計神秘袋里的物品
1、師：請看，老師帶來(lái)了什么？這是比賽的獎品（4個(gè)玩具），比賽時(shí)哪組得第一名就獎給哪組的4位小管家。再看，這是什么？這些神秘袋里裝著(zhù)老師農場(chǎng)收獲的東西和一張統計表，請聽(tīng)好比賽的三個(gè)要求：第一，請小組輕輕打開(kāi)神秘袋，把里面的東西都倒出來(lái)。第二，分一分，數一數，每種東西有多少，記在表里時(shí)一定要看清標記。第三，做好后小組長(cháng)趕快把表拿下來(lái)給老師，看哪組能得第一名。（發(fā)神秘袋）
2、師：老師這里也有一個(gè)神秘袋，想請一個(gè)小幫手在投影上分一分，誰(shuí)愿意幫忙？（倒在碗里，幼兒在投影上分類(lèi)）他來(lái)分，下面小管家和他一起數。這些是什么果？（干果）一起說(shuō)花生有幾顆？大棗、核桃、板栗呢？看看哪組做對了？××組既做對了又是第一個(gè)做好，這個(gè)獎品就獎給X組，請代表下來(lái)領(lǐng)獎。
四、學(xué)習用簡(jiǎn)捷方式記錄統計
1、師：快看，農場(chǎng)里的小動(dòng)物都出來(lái)玩了，它們是誰(shuí)呢？（放課件）各有多少？為什么沒(méi)數清？（太多了）小管家們想一想用畫(huà)什么的方法能記得又快又準確？還有不同的方法嗎？（啟發(fā)幼兒用符號√×○等方式記錄）想出了這么多方法，真棒！
2、(放課件)幼兒記錄，找幾份記錄展示，師：看這幾位小管家用了什么方法？哦，記錄的方法有很多，簡(jiǎn)單、快速、方便的方法都是好方法。
請看畫(huà)面上的統計表有什么？我們一起填上數量吧。請看著(zhù)你的'記錄單數一數雞有幾只？在雞的下面該填上幾？（5）數一數孔雀記了多少只？表里填上幾呢？再數數長(cháng)頸鹿有幾只？長(cháng)頸鹿下面填上幾？
五、小組合作，提高統計能力
聽(tīng)，這是什么聲音？農場(chǎng)里又有小動(dòng)物出來(lái)做操了，想看看這些小動(dòng)物是誰(shuí)嗎？（放課件）這些小動(dòng)物有誰(shuí)？它們是怎樣出來(lái)的？可以用小管家以前學(xué)的加法記，也可以點(diǎn)數。大家數清各有多少嗎？為什么沒(méi)數清？想一想，一個(gè)人在短時(shí)間內記這么多動(dòng)物有點(diǎn)難，我們這么多人可以怎么做會(huì )更快做好？（合作）請小組商量一下怎樣分工，請××組說(shuō)說(shuō)你們怎么分的。各組都分好了嗎？請找到自己要記的動(dòng)物的記錄單。
放課件，幼兒合作記錄。每組再發(fā)一張表，請把你們記錄的數字分別填到羊牛猴鴨的下面。請XX組說(shuō)說(shuō)你們小組的統計結果。（羊有多少只……）其他小組的跟他們一樣嗎？大家一起合作是一件很快樂(lè )的事。
師：小管家們坐到老師身邊來(lái)，太陽(yáng)落山了，小動(dòng)物要回家休息了，我們再看看每種動(dòng)物有多少吧。
六、結束活動(dòng)
小管家們個(gè)個(gè)都很棒，回到家我們可以用今天學(xué)到的記錄統計方法，統計家里的門(mén)、窗、玩具、圖書(shū)，明天來(lái)跟小朋友交流好嗎？小動(dòng)物都睡了，讓我們隨音樂(lè )輕輕走出教室，別吵醒小動(dòng)物甜美的夢(mèng)。
大班教案 篇4
活動(dòng)目標：
1.在奔跑和躲閃中鍛煉動(dòng)作的靈敏性。
2.努力投準活動(dòng)中的目標。
活動(dòng)重點(diǎn)：在奔跑和躲閃中鍛煉動(dòng)作的靈敏性
活動(dòng)難點(diǎn)：努力投準活動(dòng)中的目標。
活動(dòng)準備：背簍5—6只，紙球
活動(dòng)過(guò)程：
一、談?wù)劦碾s技。
1、教師：“我們已經(jīng)知道在有很多出名的`東西，其中民間雜技是很好看的，你知道有哪些民間雜技呢？”
2、幼兒自由交談。
3、根據幼兒說(shuō)的雜技來(lái)進(jìn)行熱身。
二、學(xué)習雜技：玩紙球。
1、自由玩紙球。①個(gè)別分散玩。②交流玩法，引出投擲動(dòng)作。
2、投準練習。
�、傧虼罂鹜肚颍赫驹谌ι舷蛑虚g的大筐投球。
�、谙虮澈t投球：站在圈上向中間的背簍投球。
三、游戲：“會(huì )跑的背簍”。
游戲開(kāi)始，背背簍的幼兒先跑。教師對其他幼兒說(shuō)：“你們要看準背簍，跑近再把紙球進(jìn)去�！庇變号苋ネ肚�，投中者為勝，可立即離開(kāi)場(chǎng)地。
大多數全體幼兒投完后游戲停止。另?yè)Q背背簍的幼兒，重新開(kāi)始游戲。
注：幼兒投球時(shí)手不能碰到背簍，未投入可撿起再投。
四、放松活動(dòng)。
1、教師：“讓我們把這個(gè)本領(lǐng)練練好，然后去表演給弟弟妹妹看吧
2、自由撿球。
大班教案 篇5
活動(dòng)目標:
1、能用自己喜歡的美術(shù)表現形式，裝飾自己的標記牌。
2、體驗與眾不同的創(chuàng )新所帶來(lái)的快樂(lè )和成就感。
活動(dòng)準備：
寫(xiě)有自己名字的紙片、剪刀、固體膠、顏料廢舊報紙、廣告紙，裝飾用的彩色紙，粘紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、產(chǎn)生愿望
我們都有不一樣的名字，我們每個(gè)人的樣子也都長(cháng)得不一樣，我們畫(huà)的圖畫(huà)也都不一樣的。
那怎樣讓別人一看就知道是你的作品呢?讓我們來(lái)設計屬于自己的，與眾不同的標記牌吧。
出示范例(講解探討裝飾不同標記的不同表現形式)。
二、設計標記
選擇喜歡的彩色紙。設想用什么形狀和圖案來(lái)做底版。引導幼兒結合自己的名字設計標記底版。
將舊畫(huà)報中自己喜歡的圖案剪貼到標記牌，或用筆畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖案，也可直接剪出圖案或用粘紙來(lái)裝飾 標記牌。
將寫(xiě)有自己名字的.紙片貼到標記牌最醒目的地方。
三、展示標記牌
將幼兒制作的標記牌展示在黑板上。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己怎樣制作的以及制作的想法。
大班教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、理解兒歌內容，能有節奏地朗誦兒歌。
2、感受中國傳統兒歌連鎖調的形式特點(diǎn)。
3、懂得不輕易相信陌生人，對人、對事要分好惡。
教學(xué)準備：
1、圖夾文、面具
2、已經(jīng)對《三打白骨精》的故事有所了解。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引出課題
1、上次老師給你們講了《三打白骨精》的故事？那個(gè)故事里有誰(shuí)？
2、誰(shuí)上當了？唐僧、八戒為什么會(huì )上當？
二、感知理解，并學(xué)習詩(shī)歌朗誦。
1、教師示范念兒歌，提問(wèn)：
兒歌的題目是什么？?jì)焊枥锒加姓l(shuí)？他們是怎樣的？
2、教師運用教具第二遍朗誦兒歌。提問(wèn)：
兒歌里是怎么說(shuō)唐僧師徒的？用了哪些好聽(tīng)的句子？
孫悟空又是怎樣打敗妖怪的？
3、引導幼兒有節奏地朗誦兒歌。速度從慢到快，以增加念兒歌的趣味性和難度�？梢杂门氖�、敲鼓等形式邊念邊打節奏。
三、感受兒歌連鎖調的特點(diǎn)
1、圖片的排列上什么秘密？（引導幼兒先找出相同的圖片，然后說(shuō)說(shuō)相同的圖片都排在什么位置，最終得出“句首和句尾是相同”的規律，引出“頂針”）
2、感知連鎖歌的形式。把句尾和句首重疊在一起，并連成一長(cháng)條，告訴幼兒：像這樣，相同的`部分連在一起，像一把長(cháng)長(cháng)的鏈條鎖那樣的兒歌叫做“連鎖歌”。（幼兒學(xué)講）
四、討論：你最喜歡兒歌里的誰(shuí)？為什么？（教育幼兒不輕易相信陌生人，對人、對事要分好惡。
五、延伸：表演兒歌
1、請幼兒創(chuàng )編動(dòng)作，并進(jìn)行表演。
2、請個(gè)別幼兒戴上面具或者進(jìn)行裝扮后，一邊念兒歌一邊表演。
大班教案 篇7
活動(dòng)目標
體驗表演游戲帶來(lái)的樂(lè )趣和挑戰，在合作中收獲快樂(lè )和愉悅。
即興進(jìn)行表演通過(guò)觀(guān)察和討論躲藏游戲的規則。
感知樂(lè )曲結構，并掌握節奏XXXXX。
借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習歌曲。
培養幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)過(guò)程
1、故事導入
2、觀(guān)看情景表演
教師指導語(yǔ)：小老鼠和胖廚師發(fā)生了-一個(gè)什么樣的故事?
3、隨樂(lè )游戲：分段、分角色表現音樂(lè )
(1)A段：胖廚師：用XXXXX節奏表現切菜、炒菜動(dòng)作
小老鼠：在鼠洞里偷看
(2)B段：躲藏游戲
(3)C段：小老鼠偷吃胖廚師的美食
4、師幼共同梳理，回憶故事情節。
5、師幼分角色共同完整隨樂(lè )游戲，感受和表現音樂(lè )
6、引導幼兒觀(guān)察胖廚師用了什么樣的辦法抓到了小老鼠，嘗試按故事情境的`順序在音樂(lè )中分角色游戲。
教師提示語(yǔ)：胖廚師特別生氣，他想了什么辦法抓住小老鼠的呢?
(1)教師情景表演
(2)動(dòng)兒嘗試練習
(3)完整表演
教學(xué)反思
活動(dòng)開(kāi)展過(guò)后，我發(fā)現孩子們對于“小老鼠和胖廚師”的故事以及游戲都是非常感興趣的，也都能夠積極參與到活動(dòng)中，但是自主創(chuàng )編性不夠，基本是以模仿為主。這可能與一下幾個(gè)原因有關(guān)：
教師的引導語(yǔ)不夠精煉，提問(wèn)啟發(fā)性欠缺。當幼兒進(jìn)行創(chuàng )編的時(shí)候，老師應該根據幼兒的表現進(jìn)行進(jìn)一步的總結提升，促進(jìn)其他幼兒更活躍地進(jìn)行創(chuàng )編;
教師的示范動(dòng)作比較單一。在帶領(lǐng)孩子們跟音樂(lè )游戲的時(shí)候，老師如果要示范，也可以更多樣化，不要總是做同一個(gè)動(dòng)作。
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