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中班社會(huì )教案拜年（精選10篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的中班社會(huì )教案拜年，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班社會(huì )教案拜年 1
活動(dòng)名稱(chēng)：
我們去拜年
活動(dòng)目標：
1. 讓幼兒初步了解中國人春節拜年的傳統習俗，使幼兒體驗到新年的愉快情緒。
2. 學(xué)習做客的禮節，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，樂(lè )意與人交往，學(xué)會(huì )關(guān)心別人。
3. 積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4 幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的`口頭表達能力
活動(dòng)準備：
布置一個(gè)家的場(chǎng)景、老師扮演不同的角色(老師、媽媽)、情景表演活動(dòng)過(guò)程：
1. 教師啟發(fā)幼兒談話(huà)。
過(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有出去拜年？去哪里拜年的呢？怎么拜年？
2. 教師向幼兒介紹春節拜年的傳統習俗。
小朋友們最喜歡過(guò)年，因為過(guò)年可以怎么樣��？
拜年的時(shí)候，人們都要互相說(shuō)一句什么話(huà)？對年紀大的人怎么說(shuō)？對爸爸媽媽該怎么說(shuō)？那小朋友們之間又互相說(shuō)什么呢？
3. 讓幼兒觀(guān)看情景表演"我們去拜年"，學(xué)習一些做客的禮節，學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
教師向幼兒介紹表演者的不同角色，并讓幼兒思考些問(wèn)題：爸爸媽媽都帶我們小朋友去誰(shuí)家里拜年？你們是怎樣做客的？他們之間都說(shuō)了哪些祝福的話(huà)？
活動(dòng)延伸：
帶領(lǐng)幼兒到其他班級，向其他班級的老師、小朋友們拜年。
教學(xué)反思
老師的經(jīng)驗水平不夠，沒(méi)有更高層次的培養孩子的審美能力，沒(méi)有更深刻的讓孩子懂得回報和感恩。
中班社會(huì )教案拜年 2
活動(dòng)設計背景
以過(guò)年活動(dòng)為背景。
活動(dòng)目標
1、讓幼兒重新體會(huì )過(guò)年愉快的情景。
2、讓幼兒養成講文明，有禮貌的習慣。
3、讓幼兒懂得拜年體現我們中華民族尊老愛(ài)幼的一種美德。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
如何培養幼兒尊敬長(cháng)輩和學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)準備
1、糖、餅干若干。
2、錄音機一臺。
3、紅包若干個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、分組：
第一組：爺爺、奶奶、外公、外婆。
第二組：敬老院的`爺爺、奶奶。
第三組：爸爸、媽媽、孩子。
2、活躍氣氛：
師問(wèn)：小朋友們，你們喜歡過(guò)年嗎？喜歡去拜年嗎？
今天，我們一起來(lái)做個(gè)“拜年”的游戲。
3、游戲開(kāi)始，各組各就各位。
放鞭炮錄音，小朋友們一起喊“過(guò)年啦!”
在喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中，小朋友們喜笑顏開(kāi)。
指導語(yǔ)：請爸爸、媽媽、孩子去給爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。
爸爸、媽媽、孩子拿著(zhù)糖、餅干去拜年，爺爺、奶奶、外公、外婆把紅包發(fā)給了孩子。
小扮演者們在一片祝福聲中樂(lè )開(kāi)了懷。
引導語(yǔ)：小朋友們，你們忘記了敬老院的爺爺、奶奶了嗎？
于是，爸爸、媽媽領(lǐng)著(zhù)孩子拿著(zhù)禮物走向敬老院，看著(zhù)他們和爺爺、奶奶擁抱在一起，活脫脫的一副家庭祖孫歡樂(lè )圖。
4、游戲結束。師幼交流游戲的心得：
尊敬長(cháng)輩，對人有愛(ài)心，有禮貌。
5、小結：點(diǎn)評幼兒在游戲中的表現，表?yè)P認真扮演角色的幼兒，激發(fā)幼兒的表演興趣。
教學(xué)反思
老師的經(jīng)驗水平不夠，沒(méi)有更高層次的培養孩子的審美能力，沒(méi)有更深刻的讓孩子懂得回報和感恩。
中班社會(huì )教案拜年 3
一、欣賞音樂(lè )，感受新年喜慶的氛圍。
1.教師播放《喜洋洋》音樂(lè )。引導幼兒一起做慶祝新年的律動(dòng)。
2.小朋友們過(guò)新年啦，我們一起來(lái)慶祝新年啦，點(diǎn)鞭炮，敲鑼?zhuān)蚬�，手拉手跳舞�?/p>
3.過(guò)新年啦，你們的心情怎么樣呀？
4.小結：是的，過(guò)新年很開(kāi)心的，每個(gè)人臉上都笑嘻嘻的。
二、播放課件，引導幼兒講述過(guò)年的特色。
1.在這么開(kāi)心的新年里，我們都要哪些東西來(lái)裝扮我們的家呀？
2.你看到了什么？
3.小結：原來(lái)我們過(guò)新年都要掛燈籠，放鞭炮，掛艾草，貼對聯(lián)等。
三、播放祝福視屏，引導幼兒學(xué)說(shuō)新年祝福語(yǔ)。
1.其實(shí)我們除了這些來(lái)裝飾我們的家，我們在新年里還要送上祝福的話(huà)。老師這里有一首祝福語(yǔ)的歌，請你聽(tīng)聽(tīng)歌曲里都說(shuō)了那些祝福的話(huà)。
2.播放祝福歌曲視屏。
3.結合幼兒講述，出事對聯(lián)。并且引導幼兒集體練習。
4.小結：原來(lái)我們新年要送上祝福的'話(huà)，我們的年才過(guò)的快快樂(lè )樂(lè )。
四、游戲“新年火車(chē)”，幫助幼兒鞏固練習新年祝福語(yǔ)。
1.剛才我們學(xué)會(huì )了很多的新年祝福語(yǔ)，現在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫新年火車(chē)。
2.游戲規則：老師做或者頭，我請一個(gè)小朋友來(lái)做火車(chē)，我說(shuō)“祝你新年快樂(lè )”，被請到的小朋友也要說(shuō)一句祝福語(yǔ)，這樣才能坐上我的火車(chē)。
3.師幼游戲。
4.幼幼互動(dòng)游戲。
5.小結：今天我們完了有趣的游戲，而且也學(xué)會(huì )了說(shuō)很多祝福的話(huà)，在新年里我們都要做有禮貌的好孩子，要主動(dòng)的講祝福語(yǔ)哦！
中班社會(huì )教案拜年 4
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒體驗與分享節日的快樂(lè )。
2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達能力。
3、幫助幼兒初步了解春節的風(fēng)俗習慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗，嘗試用多種表達情感。
【活動(dòng)準備】
1、把教室布置成過(guò)年的氣氛，創(chuàng )設寬松、自由、熱烈的氛圍。
2、歌曲《拜年》磁帶。娃娃家的頭飾（爸爸媽媽寶寶）、表演材料。
3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的`圖畫(huà)。
4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
有條理地清楚地表達。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ā╅_(kāi)始部分。
1、小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節日的呀？小朋友答：過(guò)春節。
2、引出主題。讓小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節的。
3、傾聽(tīng)故事《過(guò)年》，可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過(guò)年的一些習俗趣事。
�。ǘ┻M(jìn)行部分。
1、教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節”了。
�。�1）自己和家里人是如何過(guò)的？如：全家人吃年夜飯的情景等。
�。�2）春節里有哪些事自己最開(kāi)心？如：爸爸、媽媽為自己準備的新衣服，去長(cháng)輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。
評價(jià)：幼兒在回答以上幾個(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。
2、設置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。
幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過(guò)年的？怎樣拜年的？
【活動(dòng)結束】
把小朋友們制作的畫(huà)貼在咱的教室�；顒�(dòng)自然結束，表?yè)P大膽講述的幼兒。
中班社會(huì )教案拜年 5
活動(dòng)目標：
1、能大膽與他人交往，表演朗誦兒歌《拜年》并運用熟悉的樂(lè )器進(jìn)行伴奏。
2、感受節日的歡樂(lè )、友好氣氛。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的.心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
樂(lè )器：鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂(lè )器。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師向小朋友拜年：
(1)先向全體小朋友拜年。
“新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我來(lái)給你拜個(gè)年，小朋友，新年好!祝你們天天身體好，祝們天天哈哈笑，哈哈笑�！�
(2)老師分別向個(gè)別小朋友拜年，逐步吸引大家和老師一起來(lái)“拜年”。(根據幼兒改變以下兒歌祝福的內容。)
2、小朋友向老師拜年：
(1)啟發(fā)幼兒改編兒歌內容：向老師拜年應該說(shuō)什么？(如天天工作好等)
(2)每個(gè)幼兒自選一種樂(lè )器，為朗誦的拜年兒歌伴奏。
3、向爸爸、媽媽等家人拜年
(1)啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。
(2)布置任務(wù)：回家向家人拜年。
活動(dòng)反思：
在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室。幼兒大膽地交流以往過(guò)年的經(jīng)驗，同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國的傳統文化和過(guò)年的習俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節日的氣氛。
中班社會(huì )教案拜年 6
活動(dòng)目標
1.感受過(guò)年的熱鬧、歡樂(lè )，養成講禮貌的好習慣。
2.學(xué)習一些做客、拜年時(shí)的禮儀，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
3.了解中國特有的春節習俗，并能?chē)@拜年主題大膽表述。
4.學(xué)會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。
5.能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1.請幼兒收集有關(guān)過(guò)年的圖片資料；活動(dòng)前練習拜年的情景表演。
2.教學(xué)掛圖《拜新年》；閱讀材料1《新年》
活動(dòng)過(guò)程
1.出示教學(xué)掛圖，請幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)。
提問(wèn)：你看到了什么？這是什么時(shí)候？他們去干什么？
教師小結：原來(lái)這是什么時(shí)候，大家在堆雪人、放鞭炮、準備去親朋好友家拜年。
集體討論：過(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有出去拜年？去哪拜年？怎么拜年。
向幼兒介紹春節拜年的.禮儀。
2.觀(guān)看情景表演：我們去拜年。
學(xué)習一些做客的禮節，學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
向幼兒介紹表演者的不同角色。
請幼兒思考：爸爸媽媽帶小朋友去誰(shuí)家拜年？本文小朋友是怎樣做客的？他們之間說(shuō)了哪些祝福的話(huà)？
3.分組表演，感受也節日氣氛。
4.教師帶幼兒到其他班，想其他班的老師、小朋友拜年。
活動(dòng)建議與提示
1.建議家長(cháng)提醒孩子走訪(fǎng)親友時(shí)注意使用禮貌用語(yǔ)。
2.提供表演的道具，鼓勵孩子自選角色扮演拜年。與幼兒一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，增添教室的節日氣氛，感受過(guò)年的樂(lè )趣�；顒�(dòng)后，提供閱讀材料1《新年》，指導幼兒閱讀并仿編，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
教學(xué)反思：
1、可以在開(kāi)始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習俗，豐富教學(xué)內容。
中班社會(huì )教案拜年 7
活動(dòng)目標：
1、感知三句半的形式美和韻律美。
2、能?chē)@“拜年”這個(gè)主題，嘗試仿編三句半并進(jìn)行大膽表達。
3、能積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗拜年帶來(lái)的樂(lè )趣。
4、能簡(jiǎn)單復述故事內容，并進(jìn)行角色表演
5、根據已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
《恭喜》的動(dòng)畫(huà)，鑼鼓一副，三句半的圖標、祝福的話(huà)漢字卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放《恭喜》動(dòng)畫(huà)，導入課題：師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，想看嗎？師：好看嗎？你看到了什么？聽(tīng)到了什么？恭喜誰(shuí)？恭喜什么？（心想事成、萬(wàn)事如意、新年快樂(lè )、眉開(kāi)眼笑、中頭彩、樂(lè )開(kāi)懷。）
2、采用平行示范的方式引導幼兒講述祝福語(yǔ)。
�。�1）教師：我也喜歡歌曲里“新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，恭喜恭喜”的祝福，（出示字卡）。
�。�2）你喜歡過(guò)年嗎？你是怎樣給人們祝福的？（學(xué)一學(xué)福娃祝福恭喜的樣子，并出示相應的字卡），引導幼兒分別說(shuō)說(shuō)什么樣的祝福話(huà)可以對誰(shuí)說(shuō)？
3、出示三句半的圖標，初步感知三句半的形式美和韻律美。
�。�1）師：今天我帶來(lái)了一首《拜年》的三句半，你們想聽(tīng)嗎？如：新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我們大家上臺來(lái)，拜年啦！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給爺爺拜個(gè)年，祝爺爺福如東海，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給奶奶拜個(gè)年，祝奶奶壽比南山，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給爸爸拜個(gè)年，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給媽媽拜個(gè)年，祝媽媽心想事成！恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓，來(lái)給小朋友們拜個(gè)年，祝你們學(xué)習進(jìn)步，恭喜恭喜！
�。�2）老師剛剛念的是什么？給誰(shuí)拜年的，祝福什么？你最喜歡老師念的哪一句？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。（帶領(lǐng)幼兒念兩遍）
�。�3）你有什么地方聽(tīng)不懂的話(huà)？讓我們一起來(lái)幫助他。
�。�4）看圖完整地朗誦二遍三句半。
4、看圖標創(chuàng )編三句半。
�。�1）你們喜歡過(guò)年嗎？那么你在過(guò)年的時(shí)候會(huì )給誰(shuí)拜年、祝福什么呢？請你來(lái)編一段拜年的三句半。
�。�2）根據幼兒的回答，在原來(lái)的圖標上粘上祝福的話(huà)。并讓幼兒集體來(lái)念一念。（鼓勵幼兒大膽地表述自己創(chuàng )編的三句半。）
5、給老師拜年。師：剛剛有的小朋友很主動(dòng)，能大膽地告訴大家自己編的三句半。今天我們班來(lái)許多老師，你想給她們拜年嗎？祝福老師什么？現在，請你們把自己編的三句半念給她們聽(tīng)一聽(tīng)。
6、延伸活動(dòng)：三句半表演《拜年》。
教學(xué)反思：
應該說(shuō)，如果是平時(shí)的家常課，今天這樣上下來(lái)，應該覺(jué)得還是比較順利的.，可是，今天是我的表演，是一個(gè)平時(shí)自認為還不錯的演員，演砸了自己的演出。而我在演出前沒(méi)有深刻的思考過(guò)，所以今天一結束，我就要放下所有的工作，坐在電腦前認真地反思。首先，我沒(méi)有對自己整個(gè)的活動(dòng)前前后后、乃至一個(gè)細節都去推敲過(guò)。
是的，我用了“推敲”二字，慢工才出細活，細工才出精品，我應該為大家準備的是豐盛的美餐，而我端出的是一份夾生的、溫吞的快餐。如果我仔細地去琢磨了，我的教案就絕對不會(huì )是這樣隨意的。
中班社會(huì )教案拜年 8
一、活動(dòng)目標
1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話(huà)，進(jìn)一步感受節日的喜悅。
2、在快樂(lè )大拜年的活動(dòng)中體驗到集體生活的快樂(lè )。
3、愿意與老師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起分享快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
2、材料準備：零食若干，《新年好》的音樂(lè )，VCD動(dòng)畫(huà)影碟
三、活動(dòng)難重點(diǎn)
1、重點(diǎn)：愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講。
2、難點(diǎn)：能與其他班級的朋友是一起活動(dòng)。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┤雸�(chǎng)（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。
�。ǘ┬履旰�
1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國人最熱鬧的節日，是什么節日呀？
2、過(guò)了春節就代表我們大家又都長(cháng)大一歲了，所以今天我們都特別地開(kāi)心，因為過(guò)了年，我們好朋友又見(jiàn)面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：
新年快樂(lè ) 學(xué)習進(jìn)步 身體健康 快樂(lè )成長(cháng) （一人一句）
�。ㄈ┗ハ喟菽辏�
1、你們有什么祝福的話(huà)要對老師和小朋友們說(shuō)的呢？
想一想，過(guò)春節的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見(jiàn)面是怎樣說(shuō)的？你是怎么說(shuō)祝福的話(huà)的.？
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。（新年音樂(lè )）
�。ㄋ模┝男履�
1、你們是怎樣過(guò)新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心？（放煙火，放鞭炮，串門(mén)拜年，拿紅包……）
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事，一起分享節日的快樂(lè )。
�。ㄎ澹┖托∫话嗟呐笥�、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。
五、活動(dòng)結束
教學(xué)反思：
1、可以在開(kāi)始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習俗，豐富教學(xué)內容。
中班社會(huì )教案拜年 9
活動(dòng)名稱(chēng)：
兒歌：拜年
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習手口一致地朗誦快板兒歌，探索不同的念快板的方法。
2、運用模仿、商討和合作的方式，感受說(shuō)快板的樂(lè )趣。
3、在與同伴互動(dòng)學(xué)習的過(guò)程中，積累解決問(wèn)題的方法，體驗合作學(xué)習的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、《幼兒用書(shū)》人手一冊，實(shí)物展示儀一臺。
2、竹板幼兒人手一副。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看教師表演快板《拜年》，逐步感知兒歌內容。
教師有節奏的打竹板、有表情的念快板兒歌。
教師：剛才，你看到什么？聽(tīng)到什么？你想來(lái)試試嗎？
2、幼兒自主學(xué)習打竹板。
幼兒人手一副竹板，教師注意觀(guān)察幼兒打竹板的方法，引導幼兒正確掌握打竹板的姿勢和要領(lǐng)。
教師念快板，請幼兒打竹板進(jìn)行伴奏。
3、用實(shí)物展示儀放大幼兒用書(shū)，引導幼兒看圖學(xué)習兒歌。
教師念快板打竹板，要求幼兒跟著(zhù)兒歌的節奏拍手。
教師：這是一首快板兒歌，這首快板兒歌的名字叫什么？人們是怎樣過(guò)年的？
教師：什么時(shí)候過(guò)大年？過(guò)年的時(shí)候人們會(huì )做什么？小朋友對爺爺奶奶爸爸媽媽說(shuō)什么？
4、學(xué)習念兒歌打竹板。
教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒有節奏的拍手。
教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌打竹板，教師放慢念兒歌的速度，讓大多數人都能跟上教師的速度打竹板。
啟發(fā)幼兒想一想：還可以怎樣打竹板念兒歌呢？
變化速度，帶領(lǐng)幼兒念兒歌打竹板。先慢速念兒歌打竹板，再快速念兒歌打竹板。
將幼兒分成四組，輪流念兒歌打竹板。
5、以小組為單位，鼓勵幼兒自主商量，共同排練，并在集體面前表演《拜年》。
活動(dòng)的開(kāi)始，教師先出示快板，邊打竹板邊說(shuō)話(huà)，引起幼兒的興趣。
因為快板有限，所以在活動(dòng)過(guò)程中，可進(jìn)行分組練習。
根據幼兒的具體情況，啟發(fā)幼兒想一想：祝賀語(yǔ)還有哪些？引導幼兒仿編兒歌。
最后可帶領(lǐng)幼兒邊打快板邊念一念其他節奏的兒歌。
活動(dòng)反思：
拜年對孩子們來(lái)說(shuō)是非常感興趣的.事，恰好新年已過(guò)，孩子們對于自己怎么拜的年，各自都有各自的說(shuō)法�？粗�(zhù)孩子們說(shuō)的這么起勁，這時(shí)我就邊提問(wèn)邊引導孩子們來(lái)熟悉兒歌快板內容，讓孩子們盡快融入到兒歌快板當中。
快板對于孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)新鮮的事物，可以看出孩子們的求知欲望較強。當我邊打竹板邊念兒歌時(shí)，孩子們的興趣較高，都想自己來(lái)親自打一下竹板。由于時(shí)間的原因，我只準備了幾副竹板，這樣孩子們的學(xué)習欲望就更強了，都想上來(lái)嘗試一下。在打竹板的過(guò)程中，激起了孩子們的探索欲望，可以看出孩子們的想法很多，能夠想出很多不同的打法。有了快板的加入，孩子們能在寬松、自然、互動(dòng)的氛圍中很快掌握這首簡(jiǎn)短的兒歌，這正式我們所希望的寓教于樂(lè )，讓幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)習并獲得發(fā)展。
中班社會(huì )教案拜年 10
1、時(shí)間：
一周
2、總目標：
通過(guò)相互拜年、分享食品、鬧元霄等活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì )春節的歡樂(lè )，了解中國特有的春節習俗，并能?chē)@春節主題大膽表述。
3、領(lǐng)域目標：
社會(huì )：通過(guò)生動(dòng)活潑的活動(dòng)，初步了解春節的一些傳統習俗，體驗過(guò)新年的愉快情緒，學(xué)習一些基本的拜年禮節。
語(yǔ)言：使幼兒樂(lè )意在集體面前說(shuō)話(huà)，能用較完整的句子較連貫地圍繞主題談話(huà)。
科學(xué)：通過(guò)觀(guān)察比較，判斷1—9數量的多、少一樣多，鞏固對1—9數量的認識。
藝術(shù)：
1.學(xué)習用廢舊材料制作花燈。
2.學(xué)習從里外，由淺入深，層層涂染的`方法表現焰火的形狀和色彩。
3.引導幼兒感受樂(lè )曲“小看戲”的歡樂(lè )、詼諧的情緒，并通過(guò)整體模仿動(dòng)作，學(xué)習分聲部打擊樂(lè )器，學(xué)習“小鑼”的演奏方法，并在集體中保持演奏速度。
健康：學(xué)習新操。在游戲中練習一個(gè)跟一個(gè)向前走成螺旋形，提高幼兒變化隊形的能力。
4、主題預設網(wǎng)
拜年啦
5、教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)一：社會(huì )：我們去拜年
活動(dòng)二：打擊樂(lè )：小看戲（一）
活動(dòng)三：談話(huà)：壓歲錢(qián)
活動(dòng)四：繪畫(huà)禮花
活動(dòng)五：科學(xué)復習1—9數量
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