- 相關(guān)推薦
大班健康教案護牙小衛士教案反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的大班健康教案護牙小衛士教案反思，希望對大家有所幫助。
大班健康教案護牙小衛士教案反思1
[教學(xué)目標]
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
[教學(xué)準備]
教具：
1、活動(dòng)前留漱口水;
2、課件：齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;
學(xué)具：
每人一個(gè)餅干;一面小鏡子。
[教學(xué)過(guò)程]
一、情景交流，引出牙齒課題。
師：這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了?
你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì )有蛀牙呢?
二、討論齲齒形成的原因。
1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?
2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì )甜?
3、了解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
三、預防齲齒，保護牙齒。
1、護牙知識大比拼。
看題目做出選擇。
幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
四、韻律：刷牙歌
我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來(lái)回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸�！�
[教學(xué)反思]
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節，教師的語(yǔ)言以及幼兒的'表現等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)�？傊�，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起，達到了整合的目的。
大班健康教案護牙小衛士教案反思2
設計意圖
保護牙齒是大班普通的科學(xué)內容，活動(dòng)內容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用實(shí)驗材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
活動(dòng)目標
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
5、初步了解健康的小常識。
6、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
7、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。
活動(dòng)準備
教具：
1、活動(dòng)前留漱口水;
2、課件：齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;
學(xué)具：每人一個(gè)餅干;一面小鏡子;
活動(dòng)過(guò)程
一、情景交流，引出牙齒課題。
師：這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了? 你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì )有蛀牙呢?
二、討論齲齒形成的原因。
1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?
2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì )甜?
3、了解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
三、預防齲齒，保護牙齒。
1、護牙知識大比拼。 看題目做出選擇。
幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
四、韻律：刷牙歌
我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來(lái)回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸�！�
活動(dòng)反思
通過(guò)學(xué)習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的`效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)�？傊�，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起，達到了整合的目的。
大班健康教案護牙小衛士教案反思3
活動(dòng)由來(lái)：
保護牙齒是大班普通的科學(xué)內容，活動(dòng)內容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用實(shí)驗材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。
5、了解保持個(gè)人衛生對身體健康的重要性。
活動(dòng)準備：
1、教具：活動(dòng)前留漱口水;
2、課件：齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;
3、學(xué)具：每人一個(gè)餅干;一面小鏡子。
教學(xué)過(guò)程：
1、情景交流，引出牙齒課題。
師：這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了?
你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì )有蛀牙呢?
2、討論齲齒形成的原因。
(1)發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?
(2)回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì )甜?
(3)了解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
3、預防齲齒，保護牙齒。
(1)護牙知識大比拼。
看題目做出選擇。
幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。
(2)出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、韻律：刷牙歌
我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來(lái)回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸�！�
活動(dòng)反思：
通過(guò)學(xué)習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的.各個(gè)環(huán)節，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)�？傊�，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起，達到了整合的目的。
大班健康教案護牙小衛士教案反思4
設計意圖
保護牙齒是大班普通的科學(xué)內容，活動(dòng)內容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用實(shí)驗材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
活動(dòng)目標
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
4、激發(fā)了幼兒的`好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準備
教具：
1、活動(dòng)前留漱口水;
2、課件：齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;
學(xué)具：每人一個(gè)餅干;一面小鏡子;
活動(dòng)過(guò)程
一、情景交流，引出牙齒課題。
師：這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了? 你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì )有蛀牙呢?
二、討論齲齒形成的原因。
1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?
2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?"來(lái);自、屈;老師;教、案;餅干為什么會(huì )甜?
3、了解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
三、預防齲齒，保護牙齒。
1、護牙知識大比拼。 看題目做出選擇。
幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
四、韻律：刷牙歌
我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來(lái)回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸�！�
活動(dòng)反思
通過(guò)學(xué)習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)�？傊�，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起，達到了整合的目的。
大班健康教案護牙小衛士教案反思5
【活動(dòng)由來(lái)】
保護牙齒是大班普通的科學(xué)內容，活動(dòng)內容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的.目標。二是利用實(shí)驗材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
【活動(dòng)目標】
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、知道檢查身體的重要性。
4、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
【活動(dòng)準備】
1、教具：活動(dòng)前留漱口水;
2、課件：齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;
3、學(xué)具：每人一個(gè)餅干;一面小鏡子。
【教學(xué)過(guò)程】
1、情景交流，引出牙齒課題。
師：這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了?
你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì )有蛀牙呢?
2、討論齲齒形成的原因。
(1)發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?
(2)回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì )甜?
(3)了解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
3、預防齲齒，保護牙齒。
(1)護牙知識大比拼。
看題目做出選擇。
幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。
(2)出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、韻律：刷牙歌
我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來(lái)回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸�！�
【活動(dòng)反思】
通過(guò)學(xué)習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)�？傊�，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起，達到了整合的目的。
大班健康教案護牙小衛士教案反思6
活動(dòng)由來(lái)：
保護牙齒是大班普通的科學(xué)內容，活動(dòng)內容較為枯燥，于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預防齲齒的有關(guān)知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標。二是利用實(shí)驗材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的.良好衛生習慣。
3、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、初步了解健康的小常識。
5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、教具：活動(dòng)前留漱口水;
2、課件：齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;
3、學(xué)具：每人一個(gè)餅干;一面小鏡子。
教學(xué)過(guò)程：
1、情景交流，引出牙齒課題。
師：這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了?
你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì )有蛀牙呢?
2、討論齲齒形成的原因。
(1)發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀(guān)察牙齒上有什么?
(2)回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì )甜?
(3)了解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會(huì )分解成酸，酸會(huì )腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。
3、預防齲齒，保護牙齒。
(1)護牙知識大比拼。
看題目做出選擇。
幼兒選擇后，教師講解每道題的正確答案。
(2)出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、韻律：刷牙歌
我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來(lái)回刷，每個(gè)地方五六下，牙齒潔白人人夸�！�
活動(dòng)反思：
通過(guò)學(xué)習，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣，收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節，教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習發(fā)現知識的一次活動(dòng)�？傊�，是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語(yǔ)言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機的結合在一起，達到了整合的目的。
大班健康教案護牙小衛士教案反思7
活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)牙小衛士
重點(diǎn)領(lǐng)域：健康
年齡段：大班(5—6歲)
設計意圖：
大班的幼兒正處于換牙的人生階段，通過(guò)調查發(fā)現班級大多數幼兒或多或少都會(huì )有蛀牙，他們對蛀牙產(chǎn)生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。但是，對于如何正確保護牙齒以及正確的刷牙方法掌握的不全面。因此，我設計了《愛(ài)牙小衛士》的微課，通過(guò)微課讓幼兒爭當愛(ài)牙護牙小衛士，知道牙齒的重要性，學(xué)會(huì )保護牙齒的正確方法。
活動(dòng)目標：
1、知道牙齒的重要性并懂得保護牙齒。
2、了解蛀牙形成的原因，知道保護牙齒的方法。
3、學(xué)習正確的刷牙方法，并能堅持刷牙。
4、初步了解健康的小常識。
5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道保護牙齒的方法，懂得保護自己的牙齒。
活動(dòng)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法，并能堅持刷牙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
謎語(yǔ)導入
(目的`：通過(guò)謎語(yǔ)導入引起幼兒的興趣，調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗。)
——小朋友，你們好，你們知道我是誰(shuí)嗎?快來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧!
二、基本部分
(一)愛(ài)牙小知識
(目的：了解有關(guān)牙齒的知識，知道牙齒的重要性)
1、牙齒本領(lǐng)大
——牙齒的本領(lǐng)可大了，你們知道嗎?一起來(lái)看看吧!
牙齒的本領(lǐng)：嚼碎食物、協(xié)助發(fā)音、維持面部外形。
2、乳牙和恒牙
——每個(gè)小朋友出生后，都會(huì )慢慢長(cháng)出許多小牙，那些牙齒叫乳牙，你知道乳牙有多少顆?
——當乳牙掉了又長(cháng)出來(lái)的牙叫恒牙，恒牙一般有28—30顆，恒牙會(huì )永遠和我們在一起，所以，小朋友要保護好我們的牙齒。
(二)牙齒生病了
(目的：了解齲齒形成的原因及危害)
1、認識齲齒
——牙齒很重要，如果不注意保護，牙齒也會(huì )生病，小朋友看看牙齒怎么了?
——齲齒俗稱(chēng)蛀牙，也叫蟲(chóng)牙，齲齒是怎樣形成的呢?
2、看動(dòng)畫(huà)了解齲齒形成的原因
——看完動(dòng)畫(huà)，小朋友知道齲齒是怎么形成的嗎?
3、齲齒的危害
——你知道齲齒有哪些危害嗎?
形成空洞——導致疼痛——碰到牙神經(jīng)疼得忍不住——導致口臭
(三)我會(huì )保護牙齒
(目的：了解保護牙齒的方法，知道如何正確刷牙)
1、保護牙齒的方法
學(xué)習愛(ài)牙三要三不要，了解預防齲齒，保護牙齒的方法。
——如何預防齲齒，保護牙齒?
2、我會(huì )刷牙
——刷牙可以保護牙齒，但是如果方法不對就起不到保護牙齒的作用了，你會(huì )刷牙嗎?
通過(guò)刷牙步驟圖學(xué)習刷牙的正確方法，學(xué)說(shuō)刷牙歌鞏固刷牙方法。
三、結束部分
回顧梳理愛(ài)牙知識以及保護牙齒的方法
——小朋友，你們還記得今天我們學(xué)習了乳牙有多少顆、恒牙有多少顆?
——如何預防齲齒，保護牙齒?
——刷牙的正確方法?
活動(dòng)反思：
本次微課內容選擇符合大班孩子年齡特點(diǎn)，在內容設計上按照從孩子生活經(jīng)驗出發(fā)，知道牙齒的本領(lǐng)，再到齲齒的形成最后是保護牙齒的方法，重點(diǎn)學(xué)習刷牙的正確方法，環(huán)節設計層層遞進(jìn)。每個(gè)環(huán)節以對話(huà)的形式利用提問(wèn)把幼兒帶入活動(dòng)中。通過(guò)問(wèn)題引發(fā)幼兒思考，符合大班幼兒的思維特點(diǎn)。大班幼兒理解能力強，因此在活動(dòng)設計上給幼兒提供的內容較多，但大多內容孩子是有一些生活經(jīng)驗，只是經(jīng)驗不完整，知道的不夠全面，因此，希望通過(guò)這個(gè)微課幫助幼兒梳理他的已有經(jīng)驗，將保護牙齒的多種方法遷移到自己的生活經(jīng)驗中，從自身做起，做一個(gè)愛(ài)笑小衛士，保護好自己的牙齒。
【大班健康教案護牙小衛士教案反思】相關(guān)文章：
大班健康護牙小衛士教案06-14
《護牙小衛士》教案09-30
《護牙小衛士》教案09-30
大班健康教案《環(huán)保小衛士》08-23
禁煙小衛士大班健康教案08-25
禁煙小衛士大班健康教案06-12
大班健康教案：身體小衛士08-12
愛(ài)牙護牙健康教育教案（精選5篇）09-15