幼兒園中班音樂(lè )教案《我的小身體》含反思
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班音樂(lè )教案《我的小身體》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課程分析
孩子們對各種各樣的聲音感興趣，利用自己的身體結合音樂(lè )來(lái)玩樂(lè )，對他們來(lái)說(shuō)也是一件非常有意思的事�！毒V要》指出我們要為幼兒提供自由表現得機會(huì )，鼓勵幼兒用多種不同的形式大膽的表達自己的情感、理解和想象。
課程目標
一、發(fā)現身體部位發(fā)出的.各種各樣的聲音,并大膽進(jìn)行嘗試表現為音樂(lè )伴奏。
二、認識四類(lèi)樂(lè )器，熟悉它們各自發(fā)出的不同聲音。
三、萌發(fā)喜愛(ài)打擊類(lèi)音樂(lè )活動(dòng)。
課程準備
一、各種打擊樂(lè )器4-5件。
二、音樂(lè )
課程過(guò)程
在音樂(lè )歌曲的帶領(lǐng)下出場(chǎng)
學(xué)習身體的幾個(gè)部分發(fā)出的不同聲音。
同學(xué)們好，今天我們來(lái)跟我們的小身體一起玩游戲。
請你告訴我，你的小身體上有哪些地方呢?
說(shuō)下身體上有哪些部分，然后根據一起唱歌hello你好嗎，動(dòng)起來(lái)。
看看身體的哪些部位可以一起動(dòng)。
今天我們不僅要動(dòng)起來(lái)，還要一起聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音。
聽(tīng)跺腳聲，在老師的指揮下跺腳發(fā)聲。
聽(tīng)拍手聲，在小朋友的指揮下拍手發(fā)聲。
播放音樂(lè )，跟隨音樂(lè )擺動(dòng)身體的相應部位。
三、認識各種樂(lè )器，熟悉它們各自發(fā)出的不同聲音
小朋友，今天老師帶來(lái)了一些打擊樂(lè )器，請你們仔細聽(tīng)一聽(tīng)，它們會(huì )發(fā)出什么樣的聲音？
教師逐一出示并操作打擊樂(lè )器使其發(fā)出聲音，認識各種樂(lè )器。
每種樂(lè )器發(fā)出的聲音代表身體的一個(gè)部位，幼兒自主選擇。
都拿好樂(lè )器好，根據老師的手勢讓手中的樂(lè )器發(fā)出聲音。
老師唱歌，根據老師的唱的身體部位，相應的樂(lè )器做出演奏。
根據音樂(lè )再做一次。
四．結束退場(chǎng)
今天我們的樂(lè )器小樂(lè )隊和我們的小身體做了一場(chǎng)演奏，現在讓它們回家了，看看我拍哪里對應的樂(lè )器就要送回來(lái)哦！
課程反思
幼兒喜歡音樂(lè )，對于較少接觸的音樂(lè )游戲和打擊樂(lè )更是感興趣，所以在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，不管是專(zhuān)注力和配合度都比較高，通過(guò)活動(dòng)較好的完成了活動(dòng)目標，此活動(dòng)還可以有個(gè)第二課時(shí)，可以在后期將它作為律動(dòng)繼續開(kāi)展。
【幼兒園中班音樂(lè )教案《我的小身體》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園中班教案《我是小交警》含反思11-12
幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《可愛(ài)的小音符》含反思08-12
幼兒園中班音樂(lè )律動(dòng)教案《小畫(huà)筆》含反思08-25
幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《大帶小》含反思08-23
幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《快樂(lè )的小樂(lè )隊》含反思10-09
幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《快樂(lè )的小司機》含反思09-23