幼兒園中班音樂(lè )律動(dòng)教案《小畫(huà)筆》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂(lè )律動(dòng)教案《小畫(huà)筆》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒感受擬人化兒歌的語(yǔ)言特點(diǎn)和念兒歌的樂(lè )趣、
2、認讀字詞"畫(huà)筆、桌子、衣、"。
3、教育幼兒不亂涂亂畫(huà)，正確掌握畫(huà)筆的使用方法。
4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
5、體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、ppt課件。
2、字卡若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、播放課件1：小朋友們好！我是小畫(huà)筆，我想跟你們做朋友。你們的桌子，衣服真漂亮，我想在你們的桌子、衣服上跳舞可以嗎？
2、請問(wèn)為什么不可以？（幼兒自由回答）
二、基本部分
1、幼兒猜想會(huì )發(fā)生什么事？出示課件2
2、桌子怎么了？衣服怎么了？是誰(shuí)把桌子衣服弄臟的？小畫(huà)筆淘氣嘛？（小畫(huà)筆真淘氣，弄臟桌子，弄臟衣）
3、小朋友你們喜歡這樣的畫(huà)筆嗎？見(jiàn)到這樣的畫(huà)筆你們會(huì )怎樣做？（小畫(huà)筆沒(méi)人理，人人見(jiàn)了都遠離）
4、沒(méi)人喜歡小畫(huà)筆，他會(huì )怎么樣？以后會(huì )怎么樣？（小畫(huà)筆知道錯，再也不會(huì )亂涂抹。）
5、出示兒歌名字，帶領(lǐng)幼兒用各種方法學(xué)習朗讀兒歌。
6、兒歌學(xué)得真快，可是有幾個(gè)比小畫(huà)筆還淘氣的'字寶寶不見(jiàn)了，你們看誰(shuí)跑掉了？出示課件3
7、幼兒依次猜出字寶寶認讀，這次字寶寶要和我們做個(gè)傳卡片的游戲。播放音樂(lè )
三、結束部分
教師小結：小朋友你們說(shuō)小畫(huà)筆真的會(huì )自己在桌子和衣服上跳舞嗎？小畫(huà)筆真的很委屈，是誰(shuí)干的呢？對了就是不會(huì )用筆的小朋友？以后我們該怎么做？出示課件4（要正確使用畫(huà)筆，不亂涂亂畫(huà)才能讓我們的桌子、衣服更漂亮、更干凈）。
活動(dòng)反思：
這是一節中班語(yǔ)言仿編詩(shī)歌，在進(jìn)行活動(dòng)設計的時(shí)候，我首先確定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況的活動(dòng)目標：
1、感受詩(shī)歌的結構特點(diǎn)，學(xué)習用替換詞語(yǔ)的方法仿編詩(shī)歌。
2、培養幼兒的觀(guān)察力、思維力、語(yǔ)言表達能力。然后圍繞目標，以變魔術(shù)的方式引入活動(dòng)，極大的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣，同時(shí)讓幼兒感受了詩(shī)歌的結構特點(diǎn)；然后以圖文并茂的形式，讓幼兒欣賞詩(shī)歌，并完整朗誦詩(shī)歌；接下來(lái)讓幼兒充分發(fā)揮想象，結合生活經(jīng)驗進(jìn)行仿編詩(shī)歌，并把幼兒編出的內容用圖片或畫(huà)圖形式來(lái)及時(shí)展現出來(lái)，使幼兒積極思考并大膽表現，整節活動(dòng)幼兒積極性很高，以至于延伸活動(dòng)幼兒都非常有興致地連著(zhù)完成下來(lái)，效果很好。我在活動(dòng)中注意發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性，能讓幼兒說(shuō)出的一定讓幼兒自己說(shuō)出，充分培養了幼兒的語(yǔ)言表達能力。
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