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小班窗臺陽(yáng)臺安全教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家收集的小班窗臺陽(yáng)臺安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標:
1.了解陽(yáng)臺的主要功能,知道不能爬陽(yáng)臺和窗臺,不再窗臺上蹦跳,不在未封閉的陽(yáng)臺上玩耍。
2.能對他人的行為作出正確的判斷,并簡(jiǎn)單地說(shuō)明原因。
3.加強幼兒的安全意識。
4.初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備:
教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
1.通過(guò)談話(huà),引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽(yáng)臺的經(jīng)驗。
教師:小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺?家里的陽(yáng)臺有什么用,你們會(huì )在陽(yáng)臺上做些什么?
教師總結:陽(yáng)臺是一個(gè)伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺上曬衣服、養花、養魚(yú),有的人在陽(yáng)臺上活動(dòng)身體、進(jìn)行鍛煉。夏天,還可在陽(yáng)臺上乘涼,大家都需要陽(yáng)臺。
2.觀(guān)看教學(xué)掛圖,引導幼兒討論哪些行為是對的,那些是錯誤的。
(1)引導幼兒觀(guān)看畫(huà)面一:一個(gè)小女孩,正站在一個(gè)大的室內飄窗窗臺上,此時(shí)窗戶(hù)是開(kāi)著(zhù)的,她探出身體,把頭手伸出窗外,沖著(zhù)樓下喊:“媽媽?zhuān)焐蟻?lái)!”小男孩在寬寬的窗臺上蹦跳。
教師:小女孩在干什么?她這樣做對嗎?為什么?這位小男孩在干什么?他這樣做對嗎?為什么不能在窗臺上蹦蹦跳跳?
(2)引導幼兒觀(guān)看畫(huà)面二:媽媽和小女孩在陽(yáng)臺上,陽(yáng)臺上有牢固的圍欄。
教師:這個(gè)陽(yáng)臺安全嗎?說(shuō)一說(shuō)為什么它比較安全。小朋友在陽(yáng)臺上應該怎么做才安全?
(3)引導幼兒觀(guān)看畫(huà)面三:陽(yáng)臺的一端放置的洗衣機、洗衣池,陽(yáng)臺地上還有幾盆花,一個(gè)小男孩在陽(yáng)臺上騎木馬。
教師:陽(yáng)臺上有什么?這些東西是硬硬的,還是軟軟的?這位小朋友在干什么在陽(yáng)臺上玩耍會(huì )發(fā)生什么樣的事?為什么不能在陽(yáng)臺上面玩耍呢?
(4)教師總結:不能把身體探出窗戶(hù)和陽(yáng)臺護欄,也不能在窗臺上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒(méi)站穩就會(huì )摔下來(lái);也不能在陽(yáng)臺上玩游戲,陽(yáng)臺上有各種其他的東西,不小心撞上去,會(huì )受傷的。
3.引導幼兒討論,拓展幼兒經(jīng)驗。
教師:小朋友,你們知道在陽(yáng)臺上還有哪些事情危險,不能做?
教師總結:如果衣服被吹到了陽(yáng)臺外面,自己不能伸手到陽(yáng)臺外拿,應該請大人來(lái)幫忙。不能往陽(yáng)臺外扔東西,會(huì )砸傷他人,如果被關(guān)在陽(yáng)臺上,應敲門(mén)請屋里的大人幫忙開(kāi)門(mén)。
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