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做早操幼兒園小班教案

時(shí)間:2022-08-25 18:12:12 教案 我要投稿

做早操幼兒園小班教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的做早操幼兒園小班教案,歡迎閱讀與收藏。

做早操幼兒園小班教案

做早操幼兒園小班教案1

  教學(xué)內容

  水果做早操

  教學(xué)目標

  1、感知4以?xún)鹊臄盗,學(xué)習手口一致的點(diǎn)數。

  2、積極參與操作活動(dòng),初步感知物體的數量不受排列方式的影響。

  準備:香蕉圖片每人4個(gè)

  蘋(píng)果或橘子實(shí)物每人4個(gè)

  教學(xué)過(guò)程:

  1、引題激趣

 。1)今天有很多客人老師來(lái)了我們跟客人老師打個(gè)招呼吧!

 。2)出示香蕉圖片:看看還有誰(shuí)來(lái)了?對了是香蕉,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)香蕉怎樣的?

 。3)是的香蕉是黃黃的彎彎的像月亮,教師邊出示圖片邊說(shuō)“看看來(lái)了幾個(gè)香蕉朋友?(教師和幼兒邊數邊拿出4個(gè)香蕉圖片)

  2、香蕉做早操

 。1)4個(gè)香蕉朋友想去做早操,誰(shuí)來(lái)幫他們排排隊?(請個(gè)別幼兒上前試一試)

 。2)你排的真棒,我們一起來(lái)數數香蕉朋友都排進(jìn)去了嗎?(引導幼兒手口一致點(diǎn)數)小手拿出來(lái)從走往右數吧,1、2、3、4一共4個(gè)香蕉朋友。都排了給他鼓鼓掌!

 。3)除了這樣排還可以怎么排?誰(shuí)有不一樣的想法。(請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))

 。4)小朋友講的都很好,這樣吧我們每人拿4支香蕉在桌子上排排吧!

 。5)聽(tīng)清除了,我們等一下從臉盆里拿出香蕉拔下回形針?lè )呕啬樑,然后給香蕉排排對,看看誰(shuí)最能干會(huì )動(dòng)腦子能排得和別人不一樣,排好就不要動(dòng)轉過(guò)來(lái)舉手告訴大家,好嗎?現在大家試試吧!

 。6)幼兒自由操作,教師指導

 。7)集中交流:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么排的?(請個(gè)別幼兒上來(lái)排一排)

 。8)好的`,我們也來(lái)數數香蕉朋友都排進(jìn)去了嗎?(帶領(lǐng)幼兒手口一致點(diǎn)數)

 。9)誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么排,要和別人不一樣?(幼兒排一排,教師和幼兒一起數一數)

 。10)剛才小朋友個(gè)香蕉朋友排了很多不一樣的隊伍呢,每對都有幾支香蕉?一樣嗎?

 。11)我們再來(lái)數一數吧!一樣嗎?對了香蕉朋友都一樣不管他們怎樣排的都是4支。

  3、水果做早操

 。1)看到小朋友這么能干會(huì )給香蕉朋友排隊,蘋(píng)果朋友、橘子朋友也來(lái)了,他們也想請小朋友幫他們排排隊,你們愿意嗎?

 。2)好等一下小朋友每人拿4個(gè)蘋(píng)果或4個(gè)橘子給他們排排隊,動(dòng)動(dòng)腦想想辦法排和別人不一樣的,比比誰(shuí)最能干?排好了就舉手告訴我。

 。3)幼兒操作教師引導

 。4)集中交流:你是怎么排的?請給別幼兒展示,并數一數。

 。5)小結:小朋友們真棒,想出了這么多辦法,剛才我看到你們給水果寶寶疊起來(lái)了,下一次我們來(lái)比比疊高看誰(shuí)疊得高好吧!

做早操幼兒園小班教案2

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒知道排隊時(shí)要做到先來(lái)后到,依次排列,依序而行,不應插隊,插隊是無(wú)禮的。

  2、通過(guò)看圖學(xué)兒歌,培養幼兒的語(yǔ)言表達及概括能力。

  3、使幼兒體會(huì )兒歌的美好氛圍,每天早起做早操,開(kāi)開(kāi)心心地幼兒園。

  活動(dòng)準備:

  掛圖,兒歌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  師:小朋友聽(tīng)!快起立,我們一起做一做吧!高興嗎?剛才我們做的是什么?(早操)

  二、基本部分

  1、師:寶貝!老師也帶來(lái)了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片,邊聽(tīng)兒歌,圖片中出現了哪個(gè)小動(dòng)物?(小貓,小雞,小狗,小鴨)

  師:它正在做什么運動(dòng)?(早操)什么時(shí)侯才做早操?(早上)引出“早上空氣真正好!我們大家來(lái)早操”(幼兒跟讀2遍)。

  師:我們做早操是怎么做的呀?(伸伸臂,彎彎腰。踢踢腿,蹦蹦跳。)幼兒跟讀兩遍。

  師:我們?yōu)槭裁匆鲈绮倌?(鍛煉身體)

  師:對了,(天天鍛煉身體好)幼兒跟讀兩遍。

  2、剛才我們說(shuō)的詩(shī)歌就叫做“做早操”老師讀一句,小朋友跟著(zhù)讀一句。師幼加上動(dòng)作完整地讀兩三遍兒歌。

  3、師讓2—3位幼兒試著(zhù)獨自表演兒歌。

  附兒歌:《做早操》

  早上空氣真正好,

  我們大家來(lái)早操。

  伸伸臂,彎彎腰。

  踢踢腿,蹦蹦跳。

  天天早操身體好!

  三、結束部分

  小朋友開(kāi)心嗎?今天學(xué)了什么兒歌?以后每天早上小朋友都要早早來(lái)到幼兒園,我們一起做早操鍛煉身體,可不許睡懶覺(jué)嘍!

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