摩爾莊園大探險優(yōu)秀教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的摩爾莊園大探險優(yōu)秀教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標:
1、學(xué)會(huì )進(jìn)行社區交流,玩游戲,裝飾小屋。
2、體驗虛擬社區活動(dòng),提高文明上網(wǎng)意識。
重點(diǎn):
學(xué)會(huì )進(jìn)行社區交流,裝飾小屋。
難點(diǎn):
裝飾小屋
學(xué)習方法重點(diǎn):
操作,評價(jià)
分層點(diǎn):
探索“虛擬社區”的更多功能
教學(xué)戰略:
教法:
任務(wù)驅動(dòng)法
《“摩爾莊園”大探險》是在同學(xué)學(xué)習摩爾莊園基本操作方法,并設置三個(gè)具體任務(wù):
加小組成員為好友,開(kāi)心游戲競賽,我的小屋我做主。
學(xué)法:
自主探究
同學(xué)在學(xué)習了“摩爾莊園”操作后,通過(guò)自主探究、小組合作完成互動(dòng)游戲和我的小屋我做主等任務(wù)。
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)環(huán)境準備:
多媒體電子網(wǎng)絡(luò )教室(能保證網(wǎng)絡(luò )的疏通)注冊“柯南偵探”米米號
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng )設情景、激趣導入
1、上節課我們已經(jīng)勝利入住了“摩爾莊園”,現在大家看“柯南”偵探已經(jīng)在摩爾莊園等著(zhù)我們了(多媒體展示“柯南”在摩爾莊園的畫(huà)面),你們想一起跟“柯南”偵探一起去莊園探險嗎!
板書(shū):“摩爾莊園”大探險(下)
2、今天柯南要求同學(xué)們分為幾個(gè)探險小組,現在請同學(xué)自愿組成8個(gè)小組,并選出探險隊長(cháng),在小組內交流自身的“米米號”,并給自身小隊起一個(gè)名字。
3、師:請探險隊長(cháng)匯報小隊名字。板書(shū):各小隊名
二、任務(wù)驅動(dòng),新授教學(xué)
1、請同學(xué)們現在進(jìn)入“摩爾莊園”。
2、師:老師想問(wèn)一下,小隊長(cháng)怎樣集合自身的小隊成員呢?
生:回答……
3、請同學(xué)們自學(xué)課本P72頁(yè),嘗試練習
4、再說(shuō)說(shuō)你們的方法,點(diǎn)同學(xué)演示:a、可以在公共區通知他們到指定地點(diǎn)集合。
5、師:剛才同學(xué)們做得非常好,可是等會(huì )我們在這么大的莊園探險時(shí)會(huì )走散,怎樣聯(lián)系呢?下面我們學(xué)習添加好友來(lái)交流。
板書(shū):一、組隊交流師演示添加好友的方法
提出任務(wù)一:請同學(xué)們用最快的速度,把本小組的同學(xué)加為好友
6、同學(xué)練習,交流反饋
7、能把你加齊的隊友給同學(xué)看嗎?同學(xué)演示“好友列表”按鈕作用
8、“好友列表”右邊三個(gè)按鈕做什么的`呢?師強調網(wǎng)絡(luò )文明和平安。
三、自主探究、延續興趣
1、現在你們可以在“摩爾莊園”開(kāi)始探險了,注意小組成員要堅持聯(lián)系哦。
2、請你們匯報一下探險結果:有摩爾餐廳、摩爾小屋等
3、教師出示:柯南偵探小提示:先進(jìn)入摩爾餐廳賺取“摩爾豆”和“經(jīng)驗值”才干安排自身的小屋。
4、請同學(xué)演示互動(dòng)游戲方法
5、師:下面進(jìn)行第二個(gè)任務(wù),我給5分鐘時(shí)間進(jìn)行游戲競賽看誰(shuí)摩爾豆和經(jīng)驗值多。
板書(shū):任務(wù)二:游戲競賽
6、師:同學(xué)們都獲得了摩爾豆和經(jīng)驗值現在就可以建造自身的小屋了。
板書(shū):任務(wù)三、我的小屋我做主
7、請你們參考書(shū)P75頁(yè),開(kāi)始建造自身小屋,同學(xué)練習,小組合作交流。
8、建造好同學(xué)邀請小組成員觀(guān)賞小屋,小組推薦
四、展示作品、小結
1、每小組推薦成員展示自身小屋
2、同學(xué)評價(jià),老師點(diǎn)評
3、師:今天同學(xué)們在“摩爾山莊”里學(xué)會(huì )了與隊友合作一起完成任務(wù),山莊里還有更多有趣的地方,等著(zhù)大家來(lái)探險。
板書(shū)設計
“摩爾莊園”大探險(下)各小隊名稱(chēng)(獎勵紅旗)
任務(wù)一、組隊交流
任務(wù)二:游戲競賽
任務(wù)三、我的小屋我做主
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