《摩爾莊園大探險》的優(yōu)秀教案
【教學(xué)目標】
1、 了解虛擬社區
2、 學(xué)會(huì )注冊虛擬社區賬號。
3、 學(xué)會(huì )通過(guò)虛擬社區的“協(xié)助中心”學(xué)習虛擬社區的操作方法。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )注冊虛擬社區賬號。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )通過(guò)虛擬社區的“協(xié)助中心”學(xué)習虛擬社區的操作方法。
學(xué)習方法重點(diǎn)：自學(xué)，操作
分層點(diǎn)：探索“虛擬社區”的'更多功能
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導入，明確任務(wù)。
明明給我們發(fā)了一封邀請函，他邀請我們和他一起去“摩爾莊園”旅游，我們一起到“摩爾莊園”逛逛吧！
今天，明明將帶你去虛擬互動(dòng)社區——“摩爾莊園”。
教師提示利用IE瀏覽器進(jìn)入“摩爾莊園”
二、自主學(xué)習，探究任務(wù)。
1、注冊帳號
由于我們是第一次到“摩爾莊園”，所以我們需要一個(gè)帳號，點(diǎn)擊“注冊”按鈕。
教師演示如何注冊“摩爾莊園”帳號，并提醒同學(xué)記住帳號和密碼。
提醒同學(xué)帳號的唯一性，密碼的重要性和平安性。
2、獨立操作，鞏固新知
根據教師的演示，同學(xué)自身操作，注冊“摩爾莊園”游戲帳號
初步嘗試登入“摩爾莊園”游戲中，選擇想要進(jìn)入“服務(wù)器”。
師講解“服務(wù)器”的含義
三、自我學(xué)習，完成任務(wù)。
為了掌握更多的操作方法，讓同學(xué)利用網(wǎng)頁(yè)下方的“協(xié)助中心”來(lái)學(xué)習。
根據“摩爾莊園”游戲的操作說(shuō)明，同學(xué)嘗試自身操作。
通過(guò)自主學(xué)習，同學(xué)完成入住“摩爾莊園”的手續。
教師指導
“摩爾莊園”是一個(gè)少年兒童交往的天地，在這里我們互相交流、學(xué)習和生活。
四、展示交流，評定任務(wù)。
小組交流，互相介紹“摩爾莊園”游戲中的“自身”。
各小組今天的任務(wù)完成得都很好，希望大家能充沛運用我們所學(xué)的知識，平安、文明上網(wǎng)，相信你能在網(wǎng)絡(luò )上交到更多朋友。
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