幼兒園小班《急匆匆小姐和慢吞吞先生》音樂(lè )活動(dòng)教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班《急匆匆小姐和慢吞吞先生》音樂(lè )活動(dòng)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標
1、感受音樂(lè )中的快和慢變化。
2、培養參與音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
1、音樂(lè )《康康舞曲》《動(dòng)物狂歡節——烏龜》節選。
2、 PPT《急匆匆小姐和慢吞吞先生》。
3、幼兒操作材料：小樂(lè )器、圖畫(huà)紙、畫(huà)筆、餐具、生活用品。
三、活動(dòng)過(guò)程
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1、教師用不同方式向幼兒?jiǎn)?wèn)好（聲音有高低、快慢）。
2、小樂(lè )器問(wèn)好。感受節奏的不同變化。
3、互動(dòng)問(wèn)題：請你猜一猜小樂(lè )器在說(shuō)什么？
關(guān)注點(diǎn)：幼兒是否能夠發(fā)現節奏的.不同變化。
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1、放PPT情景引入：生日會(huì )上，來(lái)了兩位特別的客人——急匆匆小姐和慢吞吞先生。
2、教師分別用快速和慢速的說(shuō)話(huà)方式，請幼兒判斷是急匆匆小姐還是慢吞吞先生。
3、互動(dòng)問(wèn)題：請你猜一猜這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？她（他）說(shuō)話(huà)的速度是怎樣的？
4、請幼兒用快和慢的方式向急匆匆小姐和慢吞吞先生問(wèn)好。
互動(dòng)問(wèn)題：小朋友們向他們問(wèn)好的時(shí)候。分別應當用什么樣的速度更適合他們呢？
關(guān)注點(diǎn)：幼兒是否能夠發(fā)現急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同。
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1、欣賞樂(lè )曲，請幼兒判斷哪一段是急匆匆小姐，哪一段是滿(mǎn)吞吞先生。
2、鼓勵幼兒想象并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的不同動(dòng)作，如吃飯、走路、刷牙等�；�(dòng)問(wèn)題：請你想一想急匆匆小姐和慢吞吞先生做起事情來(lái)是什么樣子的？
3、再一次欣賞音樂(lè )。教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)辨并模仿急匆匆小姐和慢吞吞先生的各種動(dòng)作。
關(guān)注點(diǎn)：幼兒的生活經(jīng)驗及模仿能力。
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1、互動(dòng)問(wèn)題：生日會(huì )上還邀請了許多的小動(dòng)物，聽(tīng)了這段音樂(lè )，請你想一想誰(shuí)可能來(lái)參加生日會(huì )了？走（跑、跳）得快（慢）的小動(dòng)物都有誰(shuí)？
2、引導幼兒分別模仿說(shuō)出的小動(dòng)物。
3、幼兒聽(tīng)音樂(lè )辨別并模仿生日會(huì )上的動(dòng)物客人。
關(guān)注點(diǎn)：幼兒的聽(tīng)辨能力及模仿能力。
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幼兒聽(tīng)音樂(lè )。選擇自己喜歡的材料進(jìn)行表現。
關(guān)注點(diǎn)：幼兒對音樂(lè )快慢的感受。
四、活動(dòng)延伸
1、在活動(dòng)區投放動(dòng)作快和動(dòng)作慢的小動(dòng)物空白卡片。請幼兒聽(tīng)音樂(lè )填色。
2、設計聽(tīng)辨反應游戲和選擇其他樂(lè )曲，引導幼兒進(jìn)一步感受不同音樂(lè )中快慢的變化。
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