一年級語(yǔ)文《我叫足球》第二課時(shí)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的一年級語(yǔ)文《我叫足球》第二課時(shí)教案，歡迎大家分享。
一、 導入新課，學(xué)習第一自然段
1、上節課老師和同學(xué)們一起把課文讀熟了，今天老師把足球給大家請來(lái)了，想不想認識它?(動(dòng)畫(huà)出示)運動(dòng)的足球。
2、說(shuō)說(shuō)你發(fā)現了什么?你覺(jué)得足球怎么樣?(動(dòng)畫(huà)出示運動(dòng)的足球，配第一自然段的音，并顯示第一自然段。)
3、請你讀一讀足球的話(huà)，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么? 再讀一讀段話(huà)，說(shuō)說(shuō)你有哪些詞語(yǔ)不理解?學(xué)生再讀。
4、指名說(shuō)，同學(xué)幫著(zhù)解決。
5、足球這么可愛(ài)，你覺(jué)得它的話(huà)應該怎么讀呢?自由練習，指名讀，評價(jià)，你還可以找自己的'伙伴來(lái)讀。
6、現在你能來(lái)做小足球，帶上動(dòng)作試試看嗎?下面同桌兩人合作，一人讀，一人做動(dòng)作，也可以?xún)扇艘黄疬呑x邊做動(dòng)作。(教師巡視，指導學(xué)生做動(dòng)作。)
二、 學(xué)習第二自然段 :
1、這么可愛(ài)的足球年紀怎么會(huì )這么大呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)足球是怎么告訴我們的吧!(動(dòng)畫(huà)顯示，配音第二自然段，出示第二自然段。)
2、自由讀一讀足球的這段話(huà)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么?
3、指名說(shuō)，并相機顯示“很久很久以前”足球這種運動(dòng)在幾千年前的中國就出現了，怪不得它說(shuō)自己有一大把的年紀呢!“只有……才……”。只有皇帝過(guò)生日才能用它來(lái)慶祝，那老百姓過(guò)生日能不能用它來(lái)慶祝呢?是啊，在那個(gè)時(shí)候，足球運動(dòng)只是少數人能參加的運動(dòng)。
4、同學(xué)們在讀中學(xué)到了很多知識，你有不理解的詞語(yǔ)和句子嗎?
5、老師相信大家一定能把這個(gè)自然段讀好，先練習一下吧!(自由練習，指名讀，評價(jià)，說(shuō)說(shuō)你為什么讀得這么好?
三、 學(xué)習第三自然段
1、許多年過(guò)去了，今天，踢足球已經(jīng)成為世界上最流行的運動(dòng)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)足球的心里話(huà)吧!
2、動(dòng)畫(huà)及課文第三自然段。
3、指名讀，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)自然段有幾句話(huà)?
4、出示第一句話(huà)，自由讀一讀，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?
5、理解“流行”。把搜集到的有關(guān)足球的資料拿出來(lái)，同桌互相交換看。
7、出示第二句，自由讀一讀，你明白了什么?下面老師就請同學(xué)們一起來(lái)感受一下足球帶給我們的快樂(lè )吧!看錄像。(說(shuō)說(shuō)看你看到了什么?引導學(xué)生想一想場(chǎng)內比賽的人，場(chǎng)外觀(guān)看的人有何表現。你心情怎樣?)
8、足球給我們帶來(lái)歡笑，他也非常高興，你能把足球的這段話(huà)讀好嗎?
9、自由練習。
四、整體感知
1、每一排的同學(xué)都讀得很好，整篇課文能不能讀好呢，下面老師請每個(gè)同學(xué)練習讀兩遍，看誰(shuí)能用自己的話(huà)來(lái)做足球向大家作一個(gè)自我介紹。
2、自由練習，指名介紹，指名評價(jià)。再介紹。
五、拓展練習
1、足球不但為我們帶來(lái)了歡樂(lè )，而且可以讓我們的身體在快樂(lè )中得到鍛煉，在生活中這樣的體育運動(dòng)還有很多，你知道哪些?
2、指名說(shuō)。
3、同學(xué)們知道的真不少。你們一定非常喜歡體育運動(dòng)。當然運動(dòng)的形式是多樣的，現在我們就來(lái)運動(dòng)一下，輕松一下，同學(xué)們可以邊聽(tīng)邊唱邊做動(dòng)作。
六、小結。
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